131 幂的运算4 同底数幂的除法1本课提要2课前小测3典型问题4技能训练5变式训练8年级上册本课提要课前小测从复习同底数幂乘法运算的法则入手,帮助同学在回顾旧知识的过程中为接纳新知识作了必要的铺垫.典型问题1、2、3由浅入深、层层相扣,引导同学们探索同底数幂除法运算的法则及其用法,注重知识形成的过程.技能训练和变式训练能较好地弥补教材练习题少、习题梯度跳跃的问题,提醒同学们注意比较习题中含有符号
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( n都是正整数)(其中a≠0 mn都是正整数且m>n)28=215-7(其中a≠0 mn都是正整数且m>n)(1)解:10m-n=10m÷10n =7÷2 ==34-4=30谢谢各位老师同学再见
131幂的运算回忆:同底数幂的乘法法则:am·an=am+n其中m,n都是正整数语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加回忆:幂的乘方法则:(am)n=amn其中m,n都是正整数语言叙述: 幂的乘方,底数不变,指数相乘底数不变指数相乘指数相加其中m,n都是正整数(am)n=amnam·an=am+n 练习一 1???计算:( 口答)1011 a10x10 x 9(3) a7·a3(5) x5·x
第12章 整式的乘除121幂的运算4同底数幂的除法本课提要课前小测从复习同底数幂乘法运算的法则入手,帮助同学在回顾旧知识的过程中为接纳新知识作了必要的铺垫.典型问题1、2、3由浅入深、层层相扣,引导同学们探索同底数幂除法运算的法则及其用法,注重知识形成的过程.技能训练和变式训练能较好地弥补教材练习题少、习题梯度跳跃的问题,提醒同学们注意比较习题中含有符号变化的题目. 课前小测(1)叙述同底数幂的乘
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《同底数幂的除法》导学案 座号 回顾旧知: 1同底数幂相乘底数 指数 2 二探究新知:用你熟悉的方法计算:1 2
3 1214 同底数幂的除法教学目标: 使学生经历同底数幂的除法性质的探索过程。使学生掌握同底数幂的除法性质,会用同底数幂除法法则进行计算。重点难点:1、难点:同底数幂除法法则及应用2、重点:同底数幂的除法法则的概括。教学过程:引入现要装配30台机器,在装配好6台后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务。如果设原来每天能装配x台机器,那么不难列出方程:这个方程左边的式
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