大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《全国小学语文名师经典观摩研讨会》培训学习心得体会六枝特区堕却乡荒坝小学 张 春 一机不可失时不再来我深深地感到参加这次培训是一次难得的学习机会让我在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换认真虚心诚恳地接受培训态度端正学习专注全神贯注认真的聆听和记录如饥似渴地接受着新鲜的理念我觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代二学习带来收获思考成就创新听周益民老师张学青

  • 心得体.doc

    小学语文名师经典观摩研讨会 心得体会 9月17日18日我很荣幸参加了在六枝特区影剧院举办的全国小学语文名师经典观摩研讨会的观摩学习 两天的会程安排的很满分别观摩了三位小语名师的课聆听了他们的讲座说实话从教16载我一直就是一只井底之蛙在井口大的方寸空间中自以为是的过活着这次学习让我开了眼界终于直面小语教学的专家亲眼见识了专家那大气独树一帜的个性还有他们行云流

  • 习心得体.doc

    #

  • 与讲赵敏.doc

    观摩全国小学语文名师经典与讲座心得体会堕却乡荒坝小学 赵敏听了名师的课我忽然觉得上课其实也是一种艺术当上课达到一定境界时它会像一幅美术作品像一段美好音乐甚至像一出戏剧那么感人当然名师带给我们的不仅仅是艺术的享受更重要的是他们也给我们带来了能使我们潜移默化的丰富的理论知识在短短的两天里听了三位教师的课后他们的风采一直在我脑海中不断浮现久久回味我的心中也荡涤着做老师的幸福那就是在课

  • 淮北市第十四届有感.doc

    淮北市第十四届全国小学语文名师教学观摩研讨会有感三月十一日我们怀着激动的心情前往淮北参加由淮北市教研室主办的第十四届全国小学语文名师教学观摩研讨会这次活动历时一天半全国小语会理事长崔峦教授作了题为《回顾与展望——对语文课改十年的反思》的报告在聆听了崔峦教授的讲座后让我明白现在进行课改落实课标不是一句虚无缥缈的口号而更应该具体地体现在每一堂课中和教师的一言一行中我们每一个语文工都应该是语

  • 2012年黔西县标解读暨培训习心得.doc

    小学语文新课标解读暨名师经典观摩研讨会培训学习心得 作为一名小学语文教师我有幸参加了黔西县教育局举办的小学语文新课标解读暨名师经典观摩研讨会前来主持讲座的老师有解读六年级《伯牙绝弦》的江志伟老师解读五年级《景阳冈》的张学伟老师解读三年级《陶罐和铁罐》的李卫东老师还有以《新课程标准与教学》为讲座的高林生老教师他们不仅仅是实践教学第一线的教

  • 第11届.doc

    第11届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会语文南京2010年10月22日至24日宁波10月29日至31日重庆11月5日至7日广州11月26日至28日各地教研部门有关学校:??现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一活动期间名师将展示新课知名专家介绍前沿学术成果另特别邀请全国大赛一等奖获得者执教观摩课现将2010年下半年度活动的有关事项通知如下:一主办单位:南京师范大学教育学

  • 通知.doc

    宜市学会〔2012〕1号关于转发小学数学教学观摩研讨会小学语文教学观摩研讨会的通知各区县教育学会小语小数专委会:由全国学习科学学会尝试学习研究会主办成都国基教育培训中心协办的小学数学教学观摩研讨会小学语文教学观摩研讨会定于2012年3月在成都举行届时全国著名教育专家特级教师将围绕专题上经典观摩课说课和专题讲座鉴于我市目前无法组织此类活动经研究决定将该活动通知转发给你们希各区县教育学会小语小数专委会

  • 第六届培训议.doc

    第六届全国小学国学经典教学观摩培训会议通 知各省市(区县)教委(教育局)教研单位有关学校:为了进一步提高广大小学教育工对国学经典教育的认识掌握小学国学经典教学的基本技能探讨小学国学经典教学与现行课程体系的融合北京师范大学课程与教学研究院育灵童教育研究院中小学国学经典教育课程与教学研究总课题组决定在 首都师范大学国际文化大厦(北京) 举行第六届全国小学国学经典教学观摩培训会议

  • 反思.doc

    全区小学数学教学研讨会观摩课教学反思(二):贺艳芹????文章来源:本站????点击数:4209????更新时间:2007-11-26????计算课到底该怎么上 ---教学9加几的课后反思 东门小学 贺艳芹随着课改的深入教师的教学行为正从传统逐步走向现代但在实施课改的实践中在传统与现代之间经常产生碰撞还有许多剪不断理还乱的结在课改的今天关于计算教学如何上仍有很多困惑原

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部