实验一 准确量取4mLNaOH溶液测定溶液pH(每步1分)用量筒量取4mLNaOH溶液:取下盛装NaOH溶液的试剂瓶瓶盖(倒放)标签正对手心将10mL量筒稍倾斜量筒口与试剂瓶口紧靠向量筒中倾倒液体至略低于4mL时将量筒放置平稳改用胶头滴管逐滴加入至4mL(边滴加边读数)量取完毕盖上瓶盖将胶头滴管放置在小烧杯中或滴管架上(注意:尖嘴朝下)用pH试纸测定NaOH稀溶液的pH:用镊子取一片pH试
《实验室制取氧气的装置研究》学案【课时目标】1知道实验室制气体的实验装置分为发生装置和收集装置两部分2能正确选择合适的发生装置和收集装置3能评价实验装置的优缺点【预习思考】1在实验室里可用 或 来制取氧气当用 制取氧气时通常加入二氧化锰这时二氧化锰起 作用反应完毕后当把二氧化锰分离出来发现此时的二氧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气体实验室制取装置呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树第四中学 高中化学教师:孙立志 中学气体制备装置一般分四大部分:A发生装置B净化装置(干燥装置)C收集装置D尾气处理装置发 生 装 置 根据反应物的状态和反应条件可分为四类 固固(加热) 固液体(不加热) 固液(加热) 液液(加热)︺由于
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实验室基础装备配置实验室作为当今企业的核心部门在企业的规划建设中占据了越来越重要的地位实验室基础装备配置已成为实验室建设中最重要的组成部分一般实验室的基础装备配置与该企业的行业具体使用部门等相关因素有关但大多实验室的基础装备配置是具有广泛性的以普通理化试验为例1实验台 中央实验台占据实验室中心位子可操作人员较多匹配的实验室专用水槽三联水龙头试剂架电源插座滴水架应急洗眼器等在水电应急防护等方面提
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的实验室制取(1)浦东实验学校 化学备课组[复习提问]空气是由多种气体组成的各组分气体的体积分数大约是:氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 [思 考]我们已经知道了空气的组成对于约占空气体积1
一实验室制取氧气可供选择的实验装置如图所示????(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气可选用A装置其中的玻璃仪器有??? (填一种)反应的文字表达式是???????????????????? 二氧化锰是反应的????????? (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的气体发生装置是??? (填装置序号)在加试剂之前的操作是???????
氧气的实验室制法(1)新北区实验中学史美娟一教学目标知识与技能:掌握实验室用高锰酸钾制氧气原理和操作能在实验室用高锰酸钾制备少量的氧气 过程与方法:通过对问题的讨论交流理解实验室用高锰酸钾制氧气的操作要点通过实验探究学习如何组装制氧气的装置制氧气的操作氧气的收集检验等实验操作技能情感态度与价值观:在实验探究中培养学生学习化学的兴趣和严谨的科学态度二教学方法:讲解 讨论 实验探究
实验室制取氧气(O2)二氧化碳(CO2)复 习 课 学 案一教学目标:(1)知道实验室制取氧气二氧化碳的方法并能准确书写文字表达式(2)通过复习氧气二氧化碳的制取装置初步学会选择气体的发生和收集装置(3)掌握氧气二氧化碳的验满和验证的方法二复习内容: 气体名称内容氧气(O2)二氧化碳(CO2)药品反应原理(文字表达式)装置收集方法验满验证第一轮:必答题共三题每题10分1有三个集气瓶其中分别盛有空
氧气实验室制法城南初级中学蒙美茂1反 应 原 理2KClO3 2KCl3O2?MnO2△2KMnO4 K2MnO4MnO2O2?△ 〈分解反应〉〈分解反应〉 2H2O2 2H2O O2↑〈分解反应〉制备O2A固体反应物(加热)B固液反应物(不加热) 2发 生 装 置 3收集方法:排水法向上排空气法向下排空气法难溶或微溶于水且不与水反应的气体密度大于空气且不与空气反
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