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教育心理学第一章 绪论第一章 绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教2.学校教育心理学的研究范围:①对学校教育现象的心理学认识②学习的基本理论③各种类型的学习④学习的迁移保持遗忘⑤影响学习的主要心理要素⑥学习过程及其结果的测量评定3.学习学校教育心理学的意义:有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础上①增加对学校教育过程和学生学习过程的理解②学校教育心理学知识是所有专业
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6 sigma16sigma概念Ⅰ3sigma水平的6sigma水平的銷售額中1015是損失費用百萬中有66807個不合格品依靠品質檢查保證高品質需要很多費用不能按體系進行承認并滿足于99內部決定CTQ銷售額中5是損失費用百萬中有3.4個不合格品重點是使工序中不產生不良保證高品質所需費用更低使用測定分析改善管理技法不滿
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