根据化学方程式计算的部分题型 根据化学方程式的计算是初中化学中的重点难点也是各地中考的热点题目的难易不同题型各异综观2005年各地中考试题考查此部分内容的题型多种多样现选几种比较典型的类型进行例析供同学们参考: 一根据已知反应物或生成物的有关数据判断化学反应的基本类型 例1(荷泽市)在一密闭容器内有XYZQ四种物质在一定条件下充分反应反应前后各物质的质量如下表: 判断该密闭
根据化学方程式计算的部分题型 根据化学方程式的计算是初中化学中的重点难点也是各地中考的热点题目的难易不同题型各异综观2005年各地中考试题考查此部分内容的题型多种多样现选几种比较典型的类型进行例析供同学们参考: 一根据已知反应物或生成物的有关数据判断化学反应的基本类型 例1(荷泽市)在一密闭容器内有XYZQ四种物质在一定条件下充分反应反应前后各物质的质量如下表: 判断该密闭
例 写出硫在氧气中完全燃烧的化学方程式______________________写出各物质之间的质量比_________________________叙述出各物质之间质量比的意义_____________ ____32g硫足量氧气中完全燃烧可生成__________g二氧化硫硫在足量的氧气中完全燃烧可生成__________________g二氧化硫同时消耗氧气的质量是__________g解:
根据化学式计算的题型一定量某物质中含有元素的质量 公式:某元素的质量 = 该物质的质量 × 该物质中元素的质量分数求18克水中含氢元素的质量求含2克氢元素的水的质量求18克水中所含氧元素与多少克二氧化碳中所含氧元素质量相等求质量相等的SO2和SO3 中氧元素的质量比欲使SO2和SO3 中所含氧元素的质量相等则SO2和SO3的质量比为 (即:求含相同质量氧元素的SO2
根据化学方程式的计算教学目标知识技能:使学生理解过量计算的实质与原理初步掌握过量计算的基本题型与解题方法能力培养:培养学生的观察能力抽象思维能力逻辑思维能力与创新思维能力科学思想:培养学生运用透过现象看本质的辩证唯物主义观点分析与认识化学问题科学品质:培养学生勇于探索的创新精神以及严谨求实的科学态度科学方法:使学生初步掌握变式思维法以及归纳—演绎—归纳法在化学计算中的应用重点难点过量计算的原理与方
根据化学方程式计算 一教学目标 : 1知识目标:在理解化学方程式意义的基础上使学生掌握有关反应物生成物质量的计算2能力目标:掌握解题方法和解题格式培养学生解题能力二教学重点:由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量三学情分析:通过前一节的学习学生对化学方程式有了一定的了解理解化学方程式的意义是根据化学方程式计算的关键教师应紧紧结合化学方程式意义引导学生对如何根据化学方程式进行
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初三化学导学案编制:彭文佳 备课组:初三化学 审核:杨晓华【课题】根据化学方程式的计算根据化学方程式的计算是从量的方面研究变化的一种方法它是化学计算中最重要的形式之一这种形式计算主要是根据化学方程式提供的各物质之间的质量比来计算有关物质的质量因此在进行计算时必须注意以下几点:(1)化学方程式必须书写正确尤其是要重视化学式中的角码和化学方程式的配平(2)有关物质的相对原子质量
解:设相对分子量为R∵N=14x2Rx100=35∴R=80 例二:化学式中各元素的质量比= 各原子的相对原子质量 x原子个数 :…常温下呈固态的非金属单质克1化学式式量的计算
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