大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    #

  • .ppt

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的生活需要谁 马鞍山市西湖花园小学吴珺明明的一天假如假 如假如没有农民伯伯春种秋收我们将饿断饥肠假如没有纺织工人纺纱织布我们将光着脊梁假如没有邮递员叔叔传递信息我们将如聋似盲

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的生活需要谁他们给困难的家庭送去温暖

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级品德与社会下册第三单元我们的生活需要谁 吃早饭坐车上学电视节目我们生活中还有哪些人在为我们服务讨论交流 下图中的劳动者又给我们的生活带来哪些帮助想一想他们给困难的家庭送去温暖他使人们变得更神气他为人们解决了交通困难他们给人们带来欢乐他

  • .doc

    第三单元:生活不能没有他们1我们的生活需要谁教学目标:1. 通过观察并联系自己已有的生活经验感受各行各业劳动者给人们生活带来的方便认识到人们的生活离不开从事各种服务的劳动者感受他们的劳动给人们带来的方便2. 初步感受人们在社会生活中的相互依赖相互服务的共生共存的关系教学重难点:1联系自己已有的生活经验感受各行各业劳动者给人们生活带来的方便 2对学生进行尊重他人珍惜别人的劳动成果方面的教育教学

  • .doc

    《我们的生活需要谁》三年级下品德与社会教学设计??2011-04-21 09:16:52??分类:? HYPERLINK l m=0t=1c=fks_084067093087087069081084083095085081081065093085082066092 o 教案 教案举报字号?订阅?教 学 设 计(1)课?????? 题我们的生活需要谁课型新授课时2主? 要备课人?教学目

  • 1.doc

    《我们的生活需要谁》教学设计教材分析:本课是人教版三年级下册的第三单元生活不能没有他们的第一课本单元的主题是引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察认识各行各业存在人们生活中的意义感受他们的劳动给人们生活带来的方便以及人们之间相互依赖相互服务的依存关系从而树立起尊重各行各业劳动者的态度并对他们怀有感激之心本课从孩子生活入手引导学生通过实际的调查体会生活需要各行各业的人们为我们带来方便

  • 人教新标品德与社会三年级下册《.ppt

    他们之间需要别人的服务吗四人小组讨论:

  • 什么样.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们需要什么样的课件--精心打造实用性的课件实用性的三个特征 实用性是指课件必须有利于辅助教学并且能够产生积极效果课件的实用性具有通用性独特性和积极效果三个重要的特征一课件的通用性课件的通用性是指课件不受教者教材时间和地域的限制同时它还应该便于使用者改造加工组合从而移植到新环境中应用开放和可移植是课件通用性的特

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部