小学音乐《红蜻蜓》 t _blank 说课稿我 t _blank 说课的内容是九年义务教育苏教版小学音乐第七册第四单元《田野在召唤》第二课时《红蜻蜓》一 教材1? 教材分析:音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展对音乐的感悟表现创造是人类基本素质和能力的一种反映《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲由作曲家山田耕作(1886—196
小学音乐《红蜻蜓》说课稿 方坪小学 曾秀娟各位评委老师们: 大家好一教材分析今天我说课的内容是西施版小学音乐教材第六册第二单元中的《红蜻蜓》第一课时《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲由作曲家山田耕作(1886—1965)根据日本诗人三本露风(1889—1964)回忆童年情景的诗作谱而成歌曲为34拍共八小节短小精炼曲调自然流畅感情真挚具有梦幻般的意境1924年歌
《红蜻蜓》音乐教案昌乐县乔官镇中心小学 张樱教学目标 :1感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆培养学生热爱生活热爱大自然的感情2能用亲切优美的声音自信有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》表达对童年生活的向往教学重难点感受音乐情绪能用亲切优美的声音深情地演唱歌曲培养良好聆听习惯感受童年带来的美好回忆教学准备 多媒体 音乐课本教学过程一导入新课1同学们美好的童年总是给我们太多的回忆童年是美丽的让我
音乐公开课:《小蜻蜓》 康乐二小 李凡教 案 设 计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书(人音版音乐第一册第七课)[教学目标] 1通过学习歌曲《小蜻蜓》感受三拍子的强弱规律2引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲3充分发挥学生的的模仿力和创造力4在学会歌曲的基础上用身体的动作感受表现抒情优美的音乐情绪用不同的速度来表现不同的音乐想象对学生
《放飞蜻蜓》第二课时 说课稿一说教材 这是一篇充满情趣的故事描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识认识到蜻蜓是人类的朋友并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事告诉我们必须爱护益虫的道理是富有启迪意义的好教材孩子们放飞的是蜻蜓其实也是在放飞童真放飞爱心放飞希望 设计理念 1引导学生熟悉故事情节在此基础上渐次深入探究 2引导学生熟悉故事情节根据标题放飞蜻蜓的特殊性启发
教学内容《红蜻蜓》教材版本苏教版教学课时共 1课时 第1课时 课 型新授教学目标1学唱《红蜻蜓》让学生感受日本少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲指导学生用轻巧深情地声音演唱这首歌2认一认渐强渐弱换气记号并唱一唱3学吹竖笛《红蜻蜓》练习高音mi高音 ri 教学重点1体会歌曲意境唱好两声部歌曲教学难点2教师启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度完整表达歌曲教学准备录音机音
红蜻蜓:与v5shop联手打造全网分销体系导读:红蜻蜓作为一个有着19年历史的知名皮鞋企业拥有5000多家门店线上电商也是一派繁荣红蜻蜓的努力付出也得到了国家的认可2014年APCE峰会上人皮鞋就是由红蜻蜓设计如何更加有效地利用线上线下的资源推广红蜻蜓品牌提升整体销售额红蜻蜓联合v5shop在分销领域做了开创性的尝试红蜻蜓创始于1995年的皮鞋品牌作为一个有历史感的中国知名皮鞋品
红蜻蜓总在夕阳深处把双眼染红点水的轻盈夏日里闪亮的风景摇曳的荷角上停驻一截宁静的心思Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
#
红 蜻 蜓低低地飞低低地飞你这红靖蜒你丢失了什么飞得这样低飞得这样低?草坪里铺着嫩绿花丛里漫着香气湖面上闪着涟漪?红蜻蜓你丢失了什么是被晒干的露水还是雨天的记忆你也许没有找到你丢失的东西你飞得倦了伏在我家的竹篱上静静地休息?我悄悄地悄悄地走近了你一把捏住了你透明的双翼天下起了小雨一滴一滴我把红蜻蜓放在绿纱窗上它望着窗外迷迷蒙蒙的天地难道它还在寻找它丢失的东西?雨过天晴我推开窗子放走了那红蜻蜓让它飞
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报