我国拟在2012年前后开征二氧化碳排放税国家发改委有关专家在中国绿色年会上表示其碳税专题组的基本研究工作已经完成形成了中国碳税税制框架设计的专题报告并预计我国可能在十二五期间开始征收碳税所谓碳税是根据产品加工过程所排放碳的多少收税的一种环境税在现实操作中也常常采用能源税的形式直接提高燃料最终用户支付的价格目前世界上只有丹麦芬兰荷兰挪威和瑞典五个北欧国家实施了碳税或能源税政策近日国家发改委出台《
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序号污染源名称组成及特性数据排放规律排放数量排放去向排放高度(m)备注1焦炉烟囱CO2:H2O:O2:N2:连续156250Nm3h烟囱1452装煤烟气CO2:CmHn:N2:H2:O2:CO:间断139200Nm3h经消烟除尘车入地面除尘站除尘后排大气15两座焦炉二氧化碳常温常压情况下每小时排放量:(单位:Kgh)常温T=20℃ P=101KPa根据气态方程:P0V0T0=P1V1T11x10
第 28卷 第 3期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳吉安县指阳中学:肖加勇学习目标: 1二氧化碳的物理性质 2二氧化碳的化学性质 3二氧化
对外经济贸易大学
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信息技术与化学学科整合的教学设计二氧化碳和一氧化碳第1课时教学内容:二氧化碳的性质学习目标:知识:使学生初步掌握二氧化碳的性质了解二氧化碳的 用途能力 :通过二氧化碳性质的实验培养学生的观察和思维能力情感态度和价值观:联系自然界的生命活动和生活实际进行理论联系实际和两点论教育温室效应体会化学在生活实际中的应用重点和难点:使学生初步掌握二氧化碳的性质二氧化碳与水和石灰水反应的原理教学方法:
《二氧化碳和一氧化碳》教学设计东至二中 杨纯春一教学分析: 氧气?二氧化碳是初中学生要全面?系统认识并掌握的几种重要的气体学生在学习了氧气的基础上进一步学习二氧化碳及一氧化碳的性质对氧气的掌握起着巩固和提高作用也为学生学习碳及其化合物等物质及其衍变打下基础做好铺垫所以本节内容起着承前启后的纽带作用在教科书中有着举足轻重的地位从教育目的看CO2对自然界的生命活动对整个地球和生态平衡起重要作用
二氧化碳和一氧化碳1.根据下列选项不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是( ) A.燃着的木条 B.颜色气味 C.紫色石蕊试液 D.澄清的石灰水2.下列有关二氧化碳的实验中只能证明二氧化碳物理性质的是( ) 3.雪碧是一种无色的碳酸饮料将少量雪碧滴入紫色石蕊试液中然后再加热溶液颜色变化是( ) A.先变蓝色后变紫色 B.变红后颜色不再变化 C.先变无色
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