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大学生健康教育论文经过了三周的学习我比较系统的了解了有关大学生健康教育的内容通过学习我对身体健康和常见传染病有了更清晰的认识对毒品的危害有了更直观的了解也增强了自己的自救和互救的能力以下是我对老师上课所讲的内容的一些总结:传染病:传染病:分为甲乙丙三类甲类包括霍乱和鼠疫乙包括艾滋病和病毒性肝炎等丙类包括流行性感冒和风疹等传播途径分四种:水与食物传播空气飞沫传播虫媒传播和接触传播易感人群即对某种传染
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人的成长包括身体成长知识与技能的成长和心里成长而心里的真正成长才是个体综合素质提高的真正内因心里上的成熟是个体成熟的标志?雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出:教育是人们灵魂的教育而非理智知识和认识的堆积他又指出教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树一朵云摇动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂他强调的是灵魂的升华心灵的感应因此我们不难看出教育的本质是人的教育人的全面发展人的全面发展是素质教育的核心
浅谈学校心理素质养成教育伊春市西林一中 郭海英浅谈学校心理素质养成教育21世纪是经济全球化信息网络化的时代中国现代化建设的进程加快整个社会的发展处于转型期在这种背景下人们不仅要学会生存学会适应学会选择更要学会发展学会思考学会创造这是社会变化及变化所带给人们的要求这一系列要求的达成无一不建立在人的健康发展的基础之上人的健康不仅指身体健康更包括心理健康人的身与心生理与心理的健康是相互影响相辅相成的然而
生命健康教育论文学院:123专业:123:AA:1234生命健康教育论文——浅谈对学生进行挫折教育挫折是指人们为达到某种目标所进行的有目的的活动过程中遇到的障碍和干扰而使个人需要得不到满足挫折是难以避免的我们教育的主体--学生在家中是父母的掌上明珠一直被父母呵护爷爷奶奶宠爱以及随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高 当代小学生是在非常顺利的环境中成长起来的是在蜜水中泡大的因此这一代小学生更
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