整式的加减讲练新课指南1.知识与技能:(1)在具体情境中了解代数式及代数式的值的含义(2)掌握整式同类项及合并同类项法则和去括号法则(3)培养学生用字母表示数和探索数学规律的能力.2.过程与方法:经历探索规律并用代数式表示规律的过程学会列简单的代数式.在具体情境中体会同类项的意义及合并同类项去括号法则的必要性总结合并同类项及去括号的法则并利用它们进行整式的加减运算和解决简单的实际问题.3.情感态度
整式的加减知识要点 1.像8n与6n2a2b与-3a2b这样所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项几个常数项也是同类项. 2.整式的加减的过程就是合并同类项.在合并同类项时把同类项的系数相加字母和字母的指数不变.不是同类项就不能合并如ab就不能再进行合并. 3.进行整式的加减时如遇括号要先去括号再合并同类项去括号时要特别注意符号.典型例题 例.求多项式3x
整式的加减本课导学 点击要点 代数式是用基本的运算符号把数和表示数的字母连接起来的式子这里的基本运算符合指的是________________________________________和_____.像________________________它们都是数或字母的积这样的代数式叫做单项式.单项式的系数指的是________而次数指的是______.________叫做多项式
整式的加减(第1课时)1.若3x3yn与-2xmy是同类项则m=________n=________.2.(1m2)-(1-m2)=________.3.若单项式15xm与3x2是同类项则│2-5m│=_________.4.3ab与-2ab的差是________.5.(2x3-3x26)-_______=-x32x2-6x15.6.已知m-n=-则2m-n=_______7-3m3n=_____
整式的加减第1课时 合并同类项【要点归纳】1.多项式中所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项2.合并同类项法则:把同类项的系数相加所得的结果作为系数字母和字母的指数不变【题型归类】类型一同类项的识别例1.下列各组中的两个项是同类项的是( C )与 B. b与 C. y与 D. 与「分析」同类项的特点一看字母是否完全相同二看相同字母的指数是否相同同类项与前面的系数无关所
课后训练基础巩固1.下列各组中的两个单项式能合并的是( ).A.4和4x B.3x2y3和-y2x3C.2ab2和 D.m和2.下列各题中合并同类项正确的是( ).A.2x23x25x4 B.3x2y5xyC.7x2-3x24 D.9a2b-9ba203.下面计算正确的是( ).A.6a-5a1B.a2a23a3C.-(a-b)-abD.2(ab)2ab4.计算6a2-2ab-2(3
- 7 - 达标训练一、基础·巩固·达标1如果M和N都是3次多项式,则M+N一定是( ) A3次多项式 B6次多项式 C次数不低于3的多项式或单项式 D次数不高于3的多项式或单项式2把下列各式分别填在相应的大括号内:-x,,a2-,,,-7,9 单项式:{ …}, 多项式:{ …}, 整式:{ …}3老师在上出了一道题:当
- 4 - 22整式的加减基础检测1.下列各组中的两项,不是同类项的是().A.a2b与-6ab2B.-x3y与2yx3C.2R与2R D.35与532.下列计算正确的是(). A.3a2-2a2=1 B.5-2x3=3x3C.3x2+2x3=5x5D.a3+a3=2a33.减去-4x等于3x2-2x-1的多项式为().A.3x2-6x-1 B.5x2-1C.3x2+2x-1D.3x2+6x
第二章 整式的加减测试题()(时间:100分钟满分120分)一填空题(每小题3分共30分)1. 3-4x2x2-16x3x2与3是同类项的是 与-4x是同类项的是 与2x2是同类项的是 .2.-2x2ym与xny3是同类项则 m n 3. - x2y x2y xy2的和为 4.-5xm-xm-(-7xm)(-3xm) =
整式的加减【知能点分类训练】知能点1 同类项1.若x3yn-1与3xm1y是同类项则m=______n=______.2.请任意写出2xy2的两个同类项________________.3.在下列各组的两项中同类项有( ). ①-2x2y和xy2②-x4y和x4m③a3b2和a3b2④b与n⑤-5和0⑥2an1b2和-3b2an1. A.1组 B.2组 C.3组
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