高考语文句子重组分类训练? 一单一重组? 单一重组指的是原句中句间关系比较单纯明显重组后的句子一般在句式方面不做要求只要保留原句关系不改变原意且表达通顺重组的任务就基本上完成了试卷中常见的有因果重组条件重组递进重组和主体变化重组等类型? 1因果重组? 原句中包含着某种因果关系其形式为由因导果或?由果导因重组后句子因果位置一般会发生明显变化? 练一:用独特的生活经历作开头重组下面这个句子可适当增删词
更多免费,请号:梅语文、梅更多免费,请号:梅语文、梅 四年级语文下册专项练习整理:梅语文、梅教学团队句子归类训练一、选一选1.哪些是陈述句、疑问句、感叹句?(填序号)①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。②春天的太阳该画什么颜色呢?③它多么盼望有医生来给它治病啊!④燕子,你为什么飞得这么低呀?⑤你怎么天天丢东西呢?⑥我正忙着捉虫子呢!⑦我长出一条新尾巴啦!感叹句⑧河面
更多免费,请号:梅语文、梅更多免费,请号:梅语文、梅 一年级语文下册专项训练整理:梅语文、梅教学团队句子归类训练一、选一选1.哪些是陈述句、疑问句、感叹句?(填序号)①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。②春天的太阳该画什么颜色呢?③它多么盼望有医生来给它治病啊!④燕子,你为什么飞得这么低呀?⑤你怎么天天丢东西呢?⑥我正忙着捉虫子呢!⑦我长出一条新尾巴啦!感叹句⑧河面
小学语文乱句重组集合训练班级: :一明确几种顺序:按事情发展的顺序排列错乱的句子按时间先后顺序排列错乱的句子按先总述后分述的顺序排列错乱的句子按空间推移的顺序排列错乱的句子二讲清方法步骤:1四找: 2有关表示顺序的词:(1)表示时间概念的词语如:早晨上午中午下午等词(2)表示先后顺序的词语如:先接着
一时态和语态:主要考查时态一致从句中的时态规则习惯上不用被动语态的词 时态的点与线完成时态进行时态的被动语态等如:1. Do you know _______________________________(他们认识多久了)before they _____________ (know marry)2. As soon as he __________ (回来) Ill tell him ____
高考语成语分类训练 一曲解词语望文生义(1)有些成语中的关键语素有较为生僻的古义由于古今词义差别迥异如果人们不了解关键词的古义以今义去理解古义就会造成理解和运用的错误甚至会产生与成语原意相反的意思例如:1.下列句子中加点的成语使用正确的一句是( )A.他一连几次都没考好真是屡试不爽因而心情很沉重B.这次错误是不很严重但如果认为它不足为训不引以为戒以后就会吃大亏的
句子归类训练一选一选1.哪些是陈述句疑问句感叹句(填序号)①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩②春天的太阳该画什么颜色呢③它多么盼望有医生来给它治病啊④燕子你为什么飞得这么低呀⑤你怎么天天丢东西呢⑥我正忙着捉虫子呢 ⑦我长出一条新尾巴啦感叹句⑧河面闪着阳光小河就像长长的锦缎了陈述句疑问句 2.选一选再读一读读出不同的语气(填序号)A.
PAGE MERGEFORMAT 1 一先圈出下列句子中的错别字再在括号里改正同学们向高高漂杨的国旗敬礼( ) ( ) 2古老的铜钟挂再大青树粗状的枝干上( ) ( ) 3我仔细观查发现蒲公英的花辫是合扰的( ) ( ) ( ) 4劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡( ) ( ) 5高尔基赶紧站起来小男孩己经题着照像机跑出去了( ) (
佛道儒各方面对他都有影响佛道儒各方面对他都有影响思想比较复杂苏轼的生活与创作充满了矛盾佛道儒各方面对苏轼都有影响使得他思想比较复杂生活与创作充满了矛盾【参考答案】信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命电力革命之后的第三次技术革命
方法:1先删去反问词(怎能怎么难道哪里等等)有的句子可适当再加上很都等使句子表达的意思更准确2看句子里的有没有否定词不没非等有的给删去没有的给加上(只删一个或只加一个)3反问语气词呢吗等删去把 变? 肯定句作为一个小学生应该遵守纪律否定句这件事对于我来说不重要没有一个同学说李医生不是好人双重否定句没有一个同学说李医生不是好人
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