我的教学生活我毕业就要快五年了在这五年的教学生涯中我一直工作在第一线并担任着班主任工作我体会到过什么是艰辛什么是喜悦什么是痛苦什么是欢乐什么是成就什么是失败在这儿我就和大家说说我这几年的教学过程并就自己的一些拙见通过这段时间网上的培训我聆听了教育专家的精彩讲座领略了他们幽默风趣的教育风格先进的教育理论让我了解到体育教育教学发展的最新动态趋势深刻领会了体育教育教学的理念新时期体育老师所面临的主
我的教学生活上饶市 余干县社庚乡坂上小学 吴琴慧我教授的是小学三年级和五年级的语文刚来这个学校的时候听到都是包班教育觉得小孩不会视觉疲劳吗后来事实证明乡下的小孩只要你给他们上点音乐课或者英语课就乐得不得了做个游戏就更不用说了他们愿意天天上你的课呢即使是这样即使孩子们都很喜欢我但是年轻的我总是缺少些耐心有些小孩很调皮上课经常学我说话语重心长的教育不管用你严厉惩罚也没有用他永远就是笑啊笑再学我说
我的新星生活 吴金梅时光匆匆如流水转眼间来新星已经八年了八年的新星生活让我真切地体会到做教师的艰辛和快乐同时也感受到了来自学校同事孩子们带给我的那些感动来到新星家庭学校两点一线构成我每天生活的轨迹由于我家离学校较远我比别人更辛苦一些每天我与晨练的人们同起看着他们穿着柔美的衣衫在公园轻歌曼舞听梢头鸟儿鸣叫飞来跃去嬉闹于带露珠的花草之间在他们享受清晨时我却要带
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我爱我生活的地方教学目标:1感受自己生活环境的整洁与美丽2有初步的环境保护意识知道如何保护生活环境3能为环保做力所能及的事教学重难点培养儿童的环保意识为环保做力所能及的事教学准备拍摄社区周围的图片主要教学环节及方法:一导入(2分)图片导入学校周边图片展示问:同学们看看这是哪儿啊生答(板书:我们生活的地方)问:咱们生活的地方好吗你爱你生活的地方吗(板书:我爱)二进入正题1.感受身边的美 (10
我爱美丽的滨海2011年的夏天我怀揣着梦想来到了青岛这个海滨城市在这座美丽的城市里有一座这样的学校它的立校之本是自立自强自尊自爱它教会学生要学做事先学做人的道理它的名字叫青岛滨海学院来到校园里有热情的学长和学姐的帮助他们指引着怎样办理各种事情帮着我整理东西他们无微不至的关怀让我感动不已老师也都耐心的帮助着我我选择的是财务管理专业本科的前一年半是在文理基础学院在文理基础学院主要是学习本专业的基
我的大学生活听我的有人说过大学不过是高中的延伸在这里还得继续高中的那种拼命苦学又有人说跨进大学校门前途和事业便有了保障可以痛痛快快玩三四年了我认为大学是一幅空白画卷等着我们用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春如悄无声息的冬雪似淅淅沥沥的春雨若仲夏浓荫里沙沙而过的风日子静静地一页页翻过蓦然回首欲将疏忽的曾经拾起却捡得几页缺角少字的片断彰显着时光不再翻版我的大一生活却没有一点色彩那时的我充满了激情和好奇
我的大学生活何谓大学有的人简单的称之为放假和上课不分的地方也有人说是导演和主角都是你自己而配角不断变换的一场戏还有人说大学是把老师和学生聚集在一起有着良好的读书氛围的地方我更多的是听到关于大学的这样一种精辟论述:大学非谓有高楼大厦也大师之大学术之大《大学》开章有言:大学之道在明明德在新民在止于至善至善是比登天还难的事但作为一名大三的学生反思总结我自己的大学生活却不是这么难的事所以利用几天的时
我的大学生活? 1大学不是中学不要带着传统高中的方法去学习上课只是形式关键还是自学? 2大一的学习特别重要第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向? 3大一你就应该思考四年后的目标是继续深造还是就业是考研或是争取保研本科后出国读硕还是在国内联读(本硕联的同学)这些都很重要事关你要制定调整大一的学习方法? 4考虑四年后继续深造的同学要特别注意:各学期学科的考试 绩点都很重要绩点是绝大多数高校衡
滨海比想象中的要美好 一定是特别的缘分才让这个不是第一志愿的学校录取刚进校门很不适应这里的生活每天有规律的作息时间没课的时候泡在图书馆里慢慢地我开始接受他也渐渐爱上了这个美丽的校园滨海生活已近两年我们都学会了适应其实人活在世上就是要学会去适应环境和改变自己滨海见证了我的成长培养了我很多好的习惯原来不喜欢看书的我来了这慢慢地开始喜欢上图书馆滨海的图书馆藏书量很大各类的图书应有尽有刚开始属
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