新课程历史高考方法总结怎么巧解历史问答题 一问答题的审题要求 一般来说一道完整的历史问答题包含四种构题成分: 1提示语:即提示回答问题的方式如题目中的简述比较论证等等根据这些解答的提示语可确定题型 2主干语(或中心语):即指明答项内容的对象的成分它提示答案围绕的中心和落脚点 3答项语:即要求回答的内容的成分如情况经过内容结果等等 4限定语:限定解答内容或解答对象的时间空间角度频率等
高中政治和历史答题技巧 1. 选择题的做法 (1)选择题的构成 随着考试制度的改革 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题 从类型上看大多以 组题 的形式出现 即一个材料设计多个试题 最多可达到 5 个试 题从形式上看有两部分构成:题干题肢从内容上看有三部分构成: 立意情 景问题设置 (2)具体做法 ①抓住立意每个选择题只有一个立意 即一个中心思想因而 看到试题后 认真阅读 并要很快
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掌握解题技巧 提高学习成绩一﹑如何答好历史选择题二﹑如何做材料解析题三﹑如何做问答题四﹑养成良好的答题习惯一﹑如何答好历史选择题 作为考试的主体题型选择题一直是命题专家和广大师生研究的重点从特点到分类再到应试策略和技巧都有系统﹑科学的研究根据题型特点使用不同方法技巧用马克思主义原理解答历史根本原因题根据题型特点使用不同方法技巧1﹑单项肯定选择题〔题型特点〕单项肯定选择题是选择题中最简单而使用
高考历史问答题答题方法指导发布时间:2011-5-6 浏览人数:320?本文编辑:高考学习高考历史问答题答题方法指导一问答题的种类 问答题按照题的性质和要求可分为叙述综合分析比较评述材料式问答题等不同种类 1.叙述题:将历史事件历史现象或历史人物活动的原因(或背景)经过意义(或性质影响作用评价)按一定顺序直接叙述出来 2.综合题:将分散在不同章节不同国度不同历史时期但又有某种联系的历史内容系
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历年高考历史评述题解题方法与技巧一命题理论:SOLO分类评价法SOLO是英文Structure of the Observed Learning Oue的缩写意为可观察的学习结果的结构SOLO分类评价法由香港大学教育心理学教授比格斯(Biggs)教授首倡是一种以等级描述为基本特征的评价方法比格斯把学生对某个问题的学习结果由低到高划分为五个层次:1.前结构层次:学生基本上无法理解问题和
同煤二中《高中历史课》校本课程课程总结同煤二中《高中历史课》校本课程总结一课程名称《高中历史课》校本课程——高中历史导学案教学二课程研究价值:教育部颁布的《高中历史课程标准》中提出课程的基本理念:倡导学生主动学习在多样化开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性积极性与参与性培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度提高创新意识和实践能力教学中应突出强调学生的主体地位通过创设多种教学情境引导学生主动探
2009年高考历史答题技巧一历史单选题应试策略和技巧 (一)审题方法 第一明确题目结构中答题项主干语和条件限定语答题项是指答案包括的内容和项目主干语是选项论述的直接对象条件限定语是对回答内容的各方面限定包括时间地点空间人物设问角度 如97第20题英属北美13个殖民地的抗英斗争到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争出现这一转变主要是由于: ??? A.英国压迫加剧北美人
【冲刺指导】高考历史答题技巧一减少非智力因素失分1.考试心态的调整 许多考生考试紧张焦虑导致思维不规范不严谨不细腻粗心大意毛手毛脚 建议:唯我独尊充分自信沉着冷静适度紧张 2.用好发卷后的5分钟 试卷发下来后有同学总是抢着做选择题这是非常不明智的 建议:对试卷作整体观察 拿到考卷后5分钟内不允许答题我们千万不要去抢做选择题而按要求在规定的地方写好和准考证号座位号然后对试卷作整体观察
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