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  人教课标版三年级数学上册第四单元有余数的除法课题名称：解决问题教学年级：三年级教学内容分析1．教学主要内容 例4及做一做2．教材编写特点使学生在具体的情境中感受到运用有余数的除法知识可以解决生活中的实际问题，提高学生的学习兴趣。通过学生的对话、提问，使学生获得应用数学知识解决实际问题的直接经验，发展搜集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识和仔细观察、积极思考的习惯。

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  解决问题复习题班级：　　　　　：　　　　一填空题1．竖式计算在( )里填上得数．(1)253719?? 　　(2)90－37－28 　　(3)594－49 　　　　　　　　 　　　 (4)75－38－19 　 (5)4924－65?　　? (6)3945－57　 　　 　　 2．依次在□里填上得数．　　 3．在○里填上＞＜或．43

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  解决问题4 × 6=24（人）24 ÷ 3=8（辆）分步：综合：4 × 6=8= 24（辆）÷ 3÷ 3脱式计算3 × 8 ÷ 472÷ 8 × 9=81= 9 × 9=6= 24 ÷ 4计算乘除两步运算时，从左往右算起。看图，解决问题平均每人分到几瓶？18 ÷ （3 × 3）= 18 ÷ 9=2计算乘除两步运算时，有小括号的，要先算小括号里的。（瓶）平均每人分到几块？1个蛋糕分8块。

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  解决问题（例4）万以内的加法和减法（二）一、复习旧知78＋125＝203（页）答：这本书有203页。二、探究新知558＋225＋166＝91419949（元）答：收银员应收949元。560＋230＋170 ＝560＋400＝960（元）答：小红的爸爸应准备960元。答：到丽江还要走169千米。517－348＝961169（千米）1 看图解决问题。三、知识运用500－350＝150（千米）答：到丽