单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里北师大版 五年级 语文 下册 第六单元自学提纲 1轻声读课文2-5自然段思考:十年前三个牧童是怎样挖泉井的用横线画出挖井的动词用曲线划出描写心情如何的词语心情如何 2朗读课文22-28自然段用双横线划出:十年中三个牧童各从事了哪些
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里主要生平 1902至1903年创办《乡村漫谈》杂志曾担任《保加利亚人》《向日葵》等幽默杂志的编辑第一次世界大战爆发后他应征入伍成为军事记者1926至1944年任伊万·伐佐夫博物馆馆长1940年成为保加利亚科学院院士1945年保加利亚解放后主要从事儿童文学创作和主编儿童刊物《九月儿童》 主要生平 他的创作以中短篇小说
北师大版语文五年级下册说课稿 <<幸福在哪里>> 教材分析: 《幸福在哪里》是一篇童话故事主要写了三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井得到了智慧女儿的祝福十年后通过他们自己的劳动亲身找到了幸福的事说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理教学目标: 1理解课文内容使学生懂得幸福就在有益于人类的劳动中 2学习本课生字词 3有感情地朗读课文 课前准备 教师:课件 学生:预习课文搜集有关幸福的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里[保加利亚] 埃林 ·彼林 执教: 王瑞霞 十年前三个牧童做了一件什么好事 三个牧童各从事了哪些有益于人类的劳动从中得到了怎样的幸福 幸福的真正含义是什么 自读提示:默读课文一边读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里授课人:张真信整体感知读一读 想一想1课文讲了一件什么事分别找出写三个牧童十年前挖泉井的经历及十年以后他们再次相聚经历的相应段落2 他们最后明白了幸福是什么 幸福就在有益于人类的劳动中 小组合作 讨论交流1三个孩子分手后各从事了哪些有益于人类的劳动从中得到了怎样的幸福2为什么说他们的劳动是有益的 3在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里课文主要讲了一件什么事 写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井得到了智慧女儿的祝福并引导他们自己去弄明白幸福是什么十年以后三个青年与智慧女儿在小井旁边再次相遇他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福 初读课文理清文章的条理 分别找出写三个牧童童年挖泉井的经历及
3感悟反问句给反问句换一种说法 1三个牧童做了什么事他们的心情怎样为什么会有这种感受 2你觉得这三个孩子是个怎样的孩子 3智慧的女儿看到他们做了好事怎样祝福他们的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福在哪里(保加利亚)埃林·彼林学习目标:1找出文章的中心句2体会生活中幸福的 含义 自学方法: 1有感情地朗读课文2和同桌分角色朗读或表演课文合作探究: 1 三个牧童是怎样挖泉井的三个孩子挖好泉井心情如何他们为何会有那样的心情 2三个孩子分手后各从事了哪些有益于人类的劳动他们从中体会到了怎样
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