Pep版小学英语五年级下册Unit3 My birthday 单元整体分析 一单元内容分析及教学设想 :本单元以My bi
乔庄镇教师集体备课教学设计five主备人Gavin复备人学期总第 课时本单元(章)第 1 课时授课日期课 题Unit 4 What are you doing课 型NEW教学目标 1说读写四方面掌握本课粗体句型 Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in th
教材版本:PEP小学英语五年级下册第五单元课题Unit5 Whose dog is it课型单词课内容PartB Lets learnLets play主备人胡婷一课程标准 能借助图片图像手势听懂简单的话语或录音材料 能认读所学词语 能在教师的帮助和图片的提示下进行简短对话二教材解析Lets learn:罗列本课时学生需要掌握的6个四会单词climbing eating drinking p
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Unit 2 My favorite season 赤就镇中心小学 肖春梅Which season is it springsummerfallwinterRainy rainy. It is rainy in spring.Sunny sunny. It is sunn
Story timeGuess! What’s thisdollar1美元=61973人民币8美元=495784猜!我背后是什么东西。猜对有奖品哟。expensivecheap
PEP小学英语五年级下册教材分析 左秋梅一学生知识能力习惯态度分析 五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二五年级下册的
小学英语五年级下册PEP HYPERLINK t blank 教材分析 本册课本以激发学生学习英语的兴趣为目的培养学生学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠
PEP小学英语五年级下册教材分析五年级下册学生用书本人觉得设计得非常合理首先每个单元都是用Lets start作为开头是一个单元的引子但同时也包含以前学过的旧知和四五年级上册教材截然不同每次上课我都在这块内容上面做些文章引起学生的注意以?Unit 3 My birthday为例我引用了Lets start让学生将月份和季节连线学生搭配好后提问:When is spring 然后教师带领学生回
PEP小学英语五年级下学期第五单元练习笔试部分(满分50分)六补全对话(把编号写在横线上)(10分) A. Im Uncle Bill. B. Shes listening to music. C. Im watching TV. D. This is Uncle Bill. E. Yes I am. F. Thank
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012423??Unit 3Is This Your Skirt PoppyT-shirtskirtshirtjacketdresssweatershortsshoespantssocksWhat color do you likeI like...what is thisI
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