相关文档

• 新课标高中物理：摩擦力.pptx

  摩擦力新知导入新知导入汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹，这些花纹有什么作用？这些现象都与我们今天学的摩擦力有关。新知讲解一、摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫作摩擦力。2、摩擦力的分类摩擦力可分为：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦新知讲解静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力新知讲解二、滑动摩擦力1、两个相

• 新课标高一物理摩擦力.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 摩擦力 教学结构静摩擦力三滑动摩擦力二摩擦力一知识回顾一什么是摩擦力两个相互接触相互挤压的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时就会在接触面上产生阻碍相对运动的力这种力叫摩擦力摩擦力分类：静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力三静摩擦力 互相接触的物体相对静止时是不是也能产生摩擦力思考与

• 新课标高中物理：3.2_摩擦力.doc

  第2节　摩擦力1．滑动摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们eq \o(□,\s\up4(01))相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍eq \o(□,\s\up4(02))相对运动的力。(2)方向：总是eq \o(□,\s\up4(03))沿着接触面，并且跟物体eq \o(□,\s\up4(04))相对运动的方向相反。(3)大小：Ff＝μF压，F压表示eq \o(□,\s\up4(05)

• 新课标高中物理：(教案)摩擦力.doc

  8 / NUMS8 摩擦力【教学目标】1．知识与技能①认识静摩擦力的规律，了解静摩擦力的变化范围及其最大值。②知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，会简单地计算静摩擦力。③认识滑动摩擦力的规律，知道滑动摩擦力的产生条件，会判断其方向。④能计算滑动摩擦力大小，知道动摩擦因数只与接触面地性质有关。2．过程与方法①培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力。②让学生学会在实验中控制变量和

• 新课标高中物理：(学案)摩擦力.doc

  - 8 - / NUMS8 摩擦力【学习目标】物理观念滑动摩擦力、静摩擦力科学探究静摩擦力的大小随拉力的变化科学思维能够运用假设法、公式法判断静摩擦力和滑动摩擦力方向并计算摩擦力的大小科学态度与责任了解静摩擦和滑动摩擦在生产、生活中的应用【学习重难点】1．了解静摩擦和滑动摩擦在生产、生活中的应用；2．能够运用假设法、公式法判断静摩擦力和滑动摩擦力方向并计算摩擦力的大小【

• 高一物理摩擦力课件PPT(新课标).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 摩擦力第四章 第三节问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹这些花纹有什么作用问题二：鱼类身体表面分泌的粘液对自身有什么作用摩擦力在生活中无处不在同学们都知道哪些呢摩擦力定义：两个相互接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力这种力就叫做摩擦力

• 新课标高中物理：2_第2节　摩擦力.ppt

  第2节　摩擦力第三章　相互作用力第三章　相互作用力第三章　相互作用力相互接触阻碍相对运动接触面相对运动压力动摩擦因数材料相对运动趋势相对运动接触面相对运动趋势最大静摩擦力0最大静摩擦力Fmax本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

• 高中物理摩擦力课件.ppt

  解读 摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力（一）摩擦力定义(二)摩擦力的产生条件1、两物体相互接触，且接触面不光滑；2、两物体接触面处有弹力；3、两物体接触面有相对运动或相对运动趋势。理解：有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力(三) 摩擦力三要素1、作用点2、方向3、大小(三) 摩擦力三要素1、作用点：两物体

• 新课标高中物理：2_第2节　摩擦力.doc

  第2节　摩擦力学习目标核心素养形成脉络1知道摩擦力的定义及分类．(重点)2．理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件．(重点)3．会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小．(难点)4．了解最大静摩擦力的概念，并知道滑动摩擦力和最大静摩擦力之间的大小关系一、滑动摩擦力1．定义：两个相互接触的物体相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力．2．方向：总是沿着接触面，并

• 新课标高一物理课课练1.3.3摩擦力.doc

  #