图形与位置——优胜教育 学生 一填空AB1在平面图上通常确定的方位是:上北下( )左( )右( )2右图中B点在A点东偏北的方向上也可以说B点在A点北偏( )的方向上3物体的位置可以用方格上的点来表示再用数对来描述点的位置如A(53)表示这个物体在第5列第( )行B(13)表示这个物体在第( )列( )行4
#
图形与变换一填空题1观察一个长方体一次最多能看到 ( )面2等腰三角形有( )条对称轴长方形有( )条对称轴正方形有( )条对称轴3在钟面上分针绕点o旋转30°表示时间经过( )分时间经过15分分针绕o点旋转( )度 4观察物体 从( )面看到的是 从( )面看到的是 从( )面看到的
图形与变换一填空题1观察一个长方体一次最多能看到 ( )面2等腰三角形有( )条对称轴长方形有( )条对称轴正方形有( )条对称轴3在钟面上分针绕点o旋转30°表示时间经过( )分时间经过15分分针绕o点旋转( )度 4观察物体 从( )面看到的是 从( )面看到的是 从( )面看到的
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形与位置复习一复习引入发现问题填空题1在平面图上通常确定的方位是:上北下( )左( )右( )2右图中B点在A点北偏东的方向上也可以说B点在A点( )偏( )的方向上AB东南西东东北3物体的位置可以用方格上的点来表示再用数对来描述点的位置如A(53)表示这个物体在第5列第( )行B
《位置与图形》教学内容:人教版六下《图形与位置》(整理复习)第106页教学目标:1.通过复习确定物体相对位置的两种方式(根据方向距离确定物体的相对位置和用数对表示位置)使学生能熟练地根据方向距离和用数对确定物体的位置2.使学生能看懂和描述线路图能在方格纸上运用数对来表示物体的位置在学生学会辨认方向的过程中培养学生的方向感和距离感增强学生的空间观念3.使学生到认识数学知识之间的各种联系激发学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形与位置复习执教教师 周光平小青山宝塔大鸣山大本营比例尺1:10000北一支森林考察队在考察大鸣山时迷失了方向你有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗 小青山宝塔大鸣山大本营北37°53°可以将大鸣山作为参照点正东方向和正北方向组成坐标系大本营在大鸣山东偏北37度或者北偏东( )度离大鸣山图上距离是5厘米实际距离是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级总复习图形与位置绿色圃中小学教育网:.lspjy说一说绿色圃中小学教育网:.lspjy长方体圆柱球正方体长方体( )个正方体( )个球( )个圆柱( )个数一数1149你能数出这些图形的个数吗绿色圃中小学
图形与位置复习内容教科书第十二册P110整理与反思以及P110—111练习与实践1—3题知识要点1.用上下前后左右描述物体的位置2.用东南西北描述物体的方向3.用数对表示物体的具体位置4.比例尺的知识新旧教材差异这部分知识旧教材中没有安排新教材增加的教学内容教学目标1.通过复习比较系统地综合地运用各种描述的方法描述并确定物体的位置体会用不同的方法确定位置的特点和作用能综合地运用比例尺的知识确
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报