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万方数据
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卫星天线跟踪控制方法研究卢洪武简介:卢洪武(1957-)副教授主要研究方向为卫星电视有线电视技术应用(山东师范大学传播学院山东 济南250014)【摘要】 本文根据天线控制理论分析研究了卫星天线的跟踪控制方法阐述了跟踪程序的设计思想【关键词】 卫星天线跟踪控制微型计算机Study of tracking and controlling method for satellite ante
汽车GPS卫星定位监控跟踪系统背景:对于经营营业专用车队的企业是否常因无法掌握车队在外的行驶路线及装卸货时间 导致无法有效管理车队呢是否常因客户的临时 定单 车辆临时故障或是驾驶出车祸等突发性问题而手忙脚乱呢是否常因不知道货物配送状况而频频打追踪司机位置一再回答客户的询问呢您有没有身在异地不识路的时候您有没有驾车时不知该朝哪个方向开的时候您有没有旅游时在当地不辩方位 不知所在您有没有在外地为找
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16跟踪台风的卫星 (第二课时)教学要求: 1有感情地朗读课文并能分角色朗读课文 2了解卫星是如何跟踪台风的3通过语言文字的理解 感受台风的狂妄自大从而充分感受卫星的威力无比激发学生从小学科学长大用科学为人类为社会造福的志趣教学过程:一导入1同学们今天我们继续学习17课——(齐读)《跟踪台风的卫星》2通过上节课的学习你知道卫星跟踪着台风是为了什么吗3那台风给我们留下了怎样的印
本课的教学目的: 1.能正确流利有感情地朗读课文并能分角色朗读 2.了解第三代气象卫星的主要作用激发学生从小学科学长大用科学为人类为社会造福的志趣 3.学会用谈笑风生造句教学重点难点: 通过台风和卫星的对话神态及动作了解第三代气象卫星的特点和作用教具准备: 多媒体课件 教学过程:虽然这是一篇童话但是必须让学生了解卫星的特点3说教学过程本课的教学注重朗读的训练在课文的第一自然段出现
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