第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质教学目标: 1使学生会用描点法画出y=ax2的图象理解抛物线的有关概念2使学生经历探索二次函数y=ax2图象性质的过程培养学生观察思考归纳的良好思维习惯重点难点:重点:使学生理解抛物线的有关概念会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点难点:用描点法
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质教学目标: 1使学生会用描点法画出y=ax2的图象理解抛物线的有关概念2使学生经历探索二次函数y=ax2图象性质的过程培养学生观察思考归纳的良好思维习惯重点难点:重点:使学生理解抛物线的有关概念会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点难点:用描点法
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质教学目标: 1使学生会用描点法画出y=ax2的图象理解抛物线的有关概念2使学生经历探索二次函数y=ax2图象性质的过程培养学生观察思考归纳的良好思维习惯重点难点:重点:使学生理解抛物线的有关概念会用描点
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质学习目标[来源:学科网ZXXK]1.知道二次函数的图象是一条抛物线2.会画二次函数yax2的图象3.掌握二次函数yax2的性质并会灵活应用教学重点数形结合是学习函数图象的精髓所在从图象上学习认识函数教学难点数形结合是学习函数图象的精髓所在从图象上学习认识函数
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质学习目标[来源:学科网ZXXK]1.知道二次函数的图象是一条抛物线2.会画二次函数yax2的图象3.掌握二次函数yax2的性质并会灵活应用教学重点数形结合是学习函数图象的精髓所在从图象上学习认识函数教学难点数形结合是学习函数图象的精髓所在从图象上学习认识函数
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页22.1.2 二次函数yax2的图象和性质1.会用描点法画出yax2的图象理解抛物线的概念.2.掌握形如yax2的二次函数图象和性质并会应用. 一情境导入自由落体公式heq f(12)gt2(g为常量)h与t之间是什么关系呢它是什么函数它的图象是什么形状
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页22.1.2 二次函数yax2的图象和性质1.会用描点法画出yax2的图象理解抛物线的概念.2.掌握形如yax2的二次函数图象和性质并会应用. 一情境导入自由落体公式heq f(12)gt2(g为常量)h与t之间是什么关系呢它是什么函数它的图象是什么形状
2212 二次函数y=ax2的图象和性质1.能够用描点法作出函数y=ax2的图象,并能根据图象认识和理解其性质.2.初步建立二次函数表达式与图象之间的联系,体会数形的结合与转化,体会数学内在的美感.阅读教材第29至32页,自学“例1”“思考”“探究”,掌握用描点法画出函数y=ax2的图象,理解其性质.自学反馈学生独立完成后集体订正:1.画函数图象的一般步骤:________、________、
xyO -2 22464- 二次函数二次函数y=ax2的图象和性质复习一般地形如 y=ax2bxc(abc为常数a≠0)的函数叫做二次函数.其中x是自变量abc分别是函数表达式的二次项系数一次项系数和常数项.二次函数: 下列哪些函数是二次函数哪些是一次函数(1) y=3x-l (2) y=2x27 (4) y=x-2 (5) y=(x3)2
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