大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈英语中对称现象宝库乡中心学校谭生彦关键词:词语对称语法对称句子对称 摘要:英语中的对称现象主要表现在词语对称语法对称和句子对称无论是哪种类型的对称基本上都遵循一个原则:词语与词语对称(词性词类等)词组与词组对称句子与句子对称(句子中的各个句子成分分别对称)学习和研究这些对称有助于理解和欣赏英语这门语言是很有必要的 1引言 汉语中有对称现象视觉上给人以美的享受令人愉悦读起来琅琅上口颇具韵味

  • .doc

    对称现象 教学内容:西师版小学数学三年级下册教学目标: 1过各种活动发展学生空间观念学会欣赏数学美2通过折纸剪纸画图等操作活动体会对称现象的特征3发展学生的空间观念培养学生的观察能力和动手操作能力教学重难点: 感知对称现象识别对称图形教学准备:课件教学过程:一教学导入: 师:

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对称现象西南师范大学出版社三年级数学下册行知双语小学 :张淑君看一看说一说操场上有哪些对称现象请你欣赏对称与建筑

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六轴对称1对称现象 对称现象是生活中比较常见的现象之一应用对称可以创造出很多美妙图画巩固练习我是小法官下面的说法对吗镜子折射的物体与实际的物体是对称的在镜子前实际物体向前向后移动镜中物体也向前向后移动巩固练习38AB0E工里日巩固练习火眼金睛找出下面的对称现象是对称现象的在下面括号里划勾( )( )( )

  • CAD的OLE.doc

    浅谈CAD中的OLE对象浅谈CAD中的OLE对象 文Abby一OLE是什么意思在中望 t _blank CAD软件当中的OLE就是对象链接和嵌入(Object Linking and Embedding) 它提供了一种用于不同应用程序的信息创建复合文档的强有力方法.对象可以是几乎所有的信息类型如文字位图矢量图形甚至声音注解和录像剪辑等二怎样在中望 t _blank CAD2009中

  • 教育.doc

    教育学论文——????学历的迷失?????????????????? 班级:土木092:缪少童:0919014045学历的迷失感想:书分为有字之书即显性的知识无字之书即隐性知识我们可以在大学学到很多显性的知识而隐性知识是大学无法给我们的是靠我们在生活中慢慢去体会去历练之后才能习得的我认为中国现在教育的价值体系是他明明知道教育的标准是不能全部量化的而把

  • 小学择校.doc

    #

  • 5.1轴.doc

    轴对称现象【学习目标】1观察生活中的轴对称现象总结出轴对称现象的共同特征.2能够识别简单的轴对称图形指出对称轴.【新知学习】知识点一:轴对称图形的定义对称轴观察课本P115的几幅图及下图并回答:(1)这些图形有什么共同特征(2)请你再举出一些生活中具有对称特征的物体在上和同桌交流.(3)你能把上面的图形沿某条直线对折使直线两边的部分完全重合吗归纳总结:轴对称图形的定义:如果______

  • 5.1轴.doc

    杨井中学七年级数学学科导学案执笔人:谢晓荣 审核人: 课型:新授课 时 间:2014421 小 组: 姓 名: 班级: 教师评价: 序 号:41集体备课备注栏课题:轴对称现象学习目标:1经历观察分析现实生活实例和典型图案的过程认识轴对称和轴对称图形培养学生探索

  • 5.1轴.docx

    …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………5.1轴对称现象 一单选题1.下列交通标志中是轴对称图形的是(  )

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部