单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数的实际应用南京中华中等专业学校项磊.378700000例1 我上午开车从安德门出发来铁心桥上课上完两节课后再返回安德门下图反映了车辆的行驶过程其中x表示行驶时间y表示车辆与安德门之间的距离请回答下列问题1)安德门到铁心桥校区有多远早晨我过来用时多少2)图中AB段表示什么信息3)早晨过来的速度和上完课回去的速
高中数学函数的应用数学模型与数学建模: 简单地说,数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似反映实际问题时,所得出的关于实际问题的数学描述. 数学模型方法,是把实际问题加以抽象概括,建立相应的数学模型,利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法.(一)一次函数模型例1、解:因为火车匀速运动的时间为所以因为火车匀速行驶th所行驶路程为120t,所以,火车运行总路程s与匀速
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的根与二次函数函数y--2x1=0有两个相等的实数根x1 = x2y两个不相等的实数根x1 x2方程f(x)=0有实数根 1求方程 的实数根有(2) 函数y=f(x)在区间(ab)内零点则f(a)·f(b)<0(3) f(a)·f(b)<0则函数y=f(x)在区间(ab)内只有一个零点xy动手做做吧10823
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26.3 实际问题与二次函数长垣县满村乡中心校 张艳莉知识链接求此函数的开口方向对称轴顶点坐标及最值y=-x22x-3=-(x-1)2-2(-)现有60米的篱笆要围城一个矩形场地活动1问题1若矩形的长为10米它的面积是多少2若矩形的长分别为15米20米25米时它的面积分别是多少从上两问同学们发现了
[解析] 已知本金为a元1期后的本利和为y1aa×ra(1r)2期后的本利和为y2a(1r)a(1r)ra(1r)23期后的本利和为y3a(1r)3……
2011年上学期 例2. 某种新产品投放市场的100天中前40天价格呈直线上升 而后60天其价格呈直线下降 现统计出其中4天的价格如下表:
的根与二次函数函数y--2x1=0有两个相等的实数根x1 = x2y两个不相等的实数根x1 x2方程f(x)=0有实数根2 (几何法)对于不能用求根公式的方程 可以将它与函数 的图象联系起 来并利用函数的性质找出零点<(1) f(a)·f(b)<0则函数y=f(x)在区间(ab)内有零点yx你能给出这个函数是增函数的证明吗24利用函数图象判断下列方程有没有根有几个根
函數的應用本章提要統計函數財務函數算術函數邏輯函數MEDIAN 函數此函數式做為計算中位數的函數, 用來找出一組數值資料的中間值, 若有偶數個數引數, 則 MEDIAN 函數就會計算中間兩個數字的平均值。MEDIAN 函數的格式:STDEV 函數此函數是做為計算標準差的函數, 當標準差愈小時, 代表一組數值越集中於平均值。STDEV 函數的格式:VAR 函數此函數是做為計算變異數的函數, 也就是標
例1 比较各组数的大小㏒2 ㏒2 (5) ㏒35㏒64 画出x=5的直线可看出㏒25 <㏒35y= ㏒3x∴㏒35>㏒64解得 4<x<6 ∴f(x)=g[u(x)]= ㏒13(-x22x3 )在[13)上为减函数(2)注意:求函数的单调性必先求它的定义域(3)思考: 函数y= ㏒2 (x2-4x) 的单调性与函数y= ㏒2 (x2-4x)的单调性的有什么关系若a
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