整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算.要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题.知识点拨一乘法凑整思想核心:先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如: (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据:乘法交
小数乘除法速算巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算.要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题.知识点拨一乘法凑整思想核心:先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如: (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据:乘法交换
整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算.要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题.知识点拨一乘法凑整思想核心:先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如: (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据:乘法交
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-1-1-2乘除速算巧算题库教师版 page 5 of NUMS 5 整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.知识点拨一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘
整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算.要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题.知识点拨一乘法凑整思想核心:先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如: (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据:乘法交
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-1-1-2乘除速算巧算题库 学生版 page 4 of NUMS 4 整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.知识点拨一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个
整数加减法速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算板块的部分难度并不大要求学生熟记加减法运算规则和运算律并在计算中运用凑整的技巧知识点拨一基本运算律及公式一加法加法交换律:两个数相加交换加数的位置他们的和不变即:abba其中ab各表示任意一数.例如788715.总结:多个数相加任意交换相加的次序其和不变.加法结合律:三个数相加先把前两个数相加再加上第三个数或者先把后两个数相加再与第一个数相加他们
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-1-2乘除混合运算与提取公因数题库教师版 page 3 of NUMS 3 小数乘除法速算巧算教学目标本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.知识点拨一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的
小数加减法速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算板块的部分难度并不大要求学生熟记加减法运算规则和运算律并在计算中运用凑整的技巧知识点拨一基本运算律及公式一加法加法交换律:两个数相加交换加数的位置他们的和不变即:abba其中ab各表示任意一数.例如788715.总结:多个数相加任意交换相加的次序其和不变.加法结合律:三个数相加先把前两个数相加再加上第三个数或者先把后两个数相加再与第一个数相加他们
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-1-2乘除混合运算与提取公因数题库学生版 page 2 of NUMS 2 小数乘除法速算巧算教学目标本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.知识点拨一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的
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