第一节练习使用显微镜镜座镜柱载物台镜臂通光孔压片夹细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜一、显微镜的结构镜座镜柱载物台镜臂通光孔压片夹细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜一、显微镜的结构二、显微镜的使用方法分哪几步?1取镜和安放:2对光:3观察:4复原放回:归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂,左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绝大多数细胞非常小必须借助显微镜进行观察细胞是生物体结构和功能的基本单位从古老的光学显微镜到电子显微镜罗伯特?虎克发明的显微镜 (仿制品)罗伯特?虎克观察到的细胞(死细胞)20世纪30年代电子显微镜诞生了……我国制造的电子显微镜电镜下的花粉粒(放大1400倍)普通光学显微镜结合教材37页图Ⅱ—1认识显微
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入知识目标 1.能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像 2.在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题 正确说明显微镜的结构与功能能力目标 认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度情感态度与价值观 显微镜的使用方法 规范使用显微镜并观察到物像难 点? 重 点 20世纪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入知识目标 1.能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像 2.在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题 正确说明显微镜的结构与功能能力目标 认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度情感态度与价值观 显微镜的使用方法 规范使用显微镜并观察到物像难 点? 重 点 20世纪
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第二单元生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜你已经知道生物体是由细胞构成的,但我们能用肉眼直接看到细胞吗?要想探索生物中的奥妙,了解细胞的结构,我们应该怎么办?1正确说出显微镜的结构与功能。2能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题。3了解显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度。
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第一节 练习使用显微镜【使用说明与学法指导】1.依据学习目标认真预习课本至少10分钟用红笔标注疑难和重点2.用准确语言完成【自主学习】的显微镜结构熟读显微镜的使用步骤和注意问题3.认真独立完成【自主探究】和【 预习自测】学习目标:知识目标:掌握显微镜各部分的名称和作用学习显微镜的使用方法掌握使用显微镜的基本步骤尝试使用显微镜观察生物玻片标本能力目标: 学会正确规范使用显微镜的步骤方
谢河镇中学电子备课教学设计年级:七年级 科目: 生物 主备人: 张永兰 审核人: 审核时间: 上课时间: 课 题第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜教学目标分析知识与技能说明显微镜的构造和作用过程与方法能
第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜?备课时间2006、9授课时间2006、9 教学目标??? ①说明显微镜的构造和作用。??? ②能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。??? ③认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。??? 重点和难点??? 重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。??? 难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼
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