单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摇 篮 曲----勃拉姆斯(德) 勃拉姆斯(1833—1897)德国作曲家钢琴家欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一在欧洲音乐文化上曾与巴赫贝多分齐名称作德国三B(姓氏的第一个字母都为B)由此可见他在欧洲音乐史上的重要地位主要作品有交响曲协奏曲弦乐四重奏钢琴小提琴奏鸣曲及合唱作品抒情歌曲与民歌改编曲近两百首什么是摇篮曲摇篮曲原
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
《摇篮曲》教学设计一教材分析:《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今摇篮曲中颇负成名的歌曲 是为法柏夫人创作的是送给法柏夫人第二个孩子的礼物因法柏夫人喜欢圆舞曲风格的歌曲所以作曲家把圆舞曲稍作变化将伴奏部分放在右手产生了一首甜蜜的旋律就是流传至今的这首三拍子的《摇篮曲》乐曲原为F调教材改为D调简朴的主题充满了温和安详的情绪表现了母亲深挚的怜爱伴奏声部的切分效果形成了摇篮摇晃的动感烘托了乐曲
勃拉姆斯《摇篮曲》教案一 教材分析: 本教材选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》第14册第四单元勃拉姆斯的这首《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲作于1868年它通过强弱拍节奏的起伏来塑造摇篮摆动的形象曲调优美抒情语气安详平缓细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面这首歌曲虽为34拍但作曲家巧妙地从第三拍起音把节奏进行了细致的改变将节拍的舞曲化性格化为内在的韵律使音乐更富于徐缓的叙事语气而适
歌曲《摇篮曲》教案 教材分析:《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一此曲是一首民歌风格的歌曲作于1868年全曲由两个乐段构成方整性结构每个乐段两个乐句.34拍每句都是由第三拍弱拍起唱形成弱强弱弱的舞曲风格摇摆韵律音乐中富于徐缓的叙事语气的旋律再加上装饰音的运用表现出那充满无限温存慈祥的万千柔情并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011.1实验中学1《摇篮曲》 香香41720221摇篮曲 勃拉姆斯请同学们再欣赏一首摇篮曲并思考以下问题1本首歌曲的力度 : A轻柔 B强速度 : A 徐缓 B欢快节奏 : A 平稳 B跳跃情绪 : A温存安宁 B激动 2摇篮曲一般是几拍子的 3/4 6/
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摇 篮 曲学唱 勃拉姆斯(Johannes Brahms1833-1897)德国作曲家人们把勃拉姆斯与巴赫贝多芬并列为三B尽管这种提法的意义不够确切但它说明了勃拉姆斯在德国音乐中的地位勃拉姆斯创作了除歌剧以外一切体裁的作品在交响曲室内乐协奏曲和艺术歌曲方面留下了众多杰作他沿用了贝多芬式的音乐形式进行写作同时作品也
请同学们再欣赏一首摇篮曲并思考以下问题1本首歌曲的力度 : A轻柔 B强速度 : A 徐缓 B欢快节奏 : A 平稳 B跳跃情绪 : A温存安宁 B激动 2摇篮曲一般是几拍子的 3/4 6/8 4∕4偶尔也会出现 5 43 2 实验中学请同学们跟着MP3小声的再唱一遍男同学唱第一段女同学用绿的声音轻声的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摇 篮 曲CRADLE SONG牛道口中学李秋菊2013.6 这是一首民歌风格的歌曲作于1868年相传为祝贺法柏夫人次子出生作了这首平易可亲感情真挚的摇篮曲送给她法柏夫人是维也纳著名歌唱家这首摇篮曲通过强弱起伏来塑造摇篮摆动的形象曲调优美抒情语气安详平缓细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画
摇篮曲最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣后发展成为一种音乐体裁摇篮曲的音乐形象一般都具有温存亲切安宁的气氛曲调平静舒缓优美充满母亲对孩子未来的祝福和希望许多著名的作曲家都曾写过摇篮曲并在世界各国广为流传《摇篮曲》表达了什么样的感情为了表达《摇篮曲》的感情用怎样的速度力度和音色演唱好呢请用你想象的处理方法演唱
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