PAGE 试卷第 = 2页总 =sectionpages 2 2页3.2.1几类不同增长的函数模型班级:__________:__________设计人__________日期__________课后练习【基础过关】1.在我国大西北某地区荒漠化土地面积每年平均比上年增长10.4专家预测经过年可能增长到原来的倍则函数的图象大致为A.B.C.D.2.当x越来越大时下列函
PAGE 3.2.1几类不同增长的函数模型教学目标:1.借助计算器或计算机制作数据表格和函数图像对几种常见的函数类型的增长情况进行比较在实际应用的背景中理解直线上升指数爆炸对数增长等不同函数类型增长的差异2.通过对投资方案的选择学会利用数据表格和函数图像分析问题和解决问题引导学生充分体验将实际问题数学化解决的过程 从而理解数学建模的思想方法解决问题的有效性3.鼓励学生收集一些社会生活中普遍
PAGE PAGE 6321几类不同增长的函数模型 同步练习一选择题1一批设备价值万元由于使用磨损每年比上一年价值降低则年后这批设备的价值为( )A B C D4xy022如图能使不等式成立的自变量的取值范围是 A B C D 3某商品2002年零售价比2001年上涨25欲控制2003年比2001年只上涨
6 3、2、1几类不同增长的函数模型 同步练习一、选择题1、一批设备价值万元,由于使用磨损,每年比上一年价值降低,则年后这批设备的价值为( )A、 B、C、D、4xy022、如图,能使不等式成立的自变量的取值范围是 A、 B、 C、 D、3、某商品2002年零售价比2001年上涨25%,欲控制2003年比2001年只上涨10%,则2003年应比2002年降价()A、15%B、12%C、10%D、
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 3、2、1几类不同增长的函数模型 同步练习一、选择题1、一批设备价值万元,由于使用磨损,每年比上一年价值降低,则年后这批设备的价值为( )A、 B、C、D、4xy022、如图,能使不等式成立的自变量的取值范围是 A、 B、 C、 D、3、某商品2002年零售价比2001年上涨25%,欲控制2003年比2001年只上涨10%,则20
几类不同增长的函数模型一新课引入有人说一张普通的纸对折30次之后高度会超过10座珠穆朗玛峰你相信吗解:设纸厚度为一张纸对折x次的厚度是约8844米实例2 根据历史传说记载国际象棋起源于古印度至今见诸于文献最早的记录是在萨珊王朝时期用波斯文写的.据说有位印度教宗师见国王自负虚浮决定给他一个教训他向国王推荐了一种在当时尚无人知晓的游戏国王对这种新奇的游戏很快就产生了浓厚的兴趣便问宗师想要得到什么赏
学业分层测评(二十二) (建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题 1.y12xy2x2y3log2x当2<x<4时有( )A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3C.y1>y3>y2 D.y2>y3>y1【解析】 在同一平面直角坐标系内画出这三个函数的图象(图略)在区间(24)内从上到下图象依次对应的函数为y2x2y12xy3log2x故y2>y1>y3.
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 学业分层测评(二十二) (建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题 1.y1=2x,y2=x2,y3=log2x,当2x4时,有( )A.y1y2y3B.y2y1y3C.y1y3y2D.y2y3y1【解析】 在同一平面直角坐标系内画出这三个函数的图象(图略),在区间(2,4)内,从上到下图象依次
3.2 函数模型及其应用3.2.1 几类不同增长的函数模型1.理解直线上升指数爆炸对数增长的含义.(重点)2.区分指数函数对数函数以及幂函数增长速度的差异.(易混点)3.会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题.(难点)[基础·初探]教材整理 几类不同增长的函数模型阅读教材P98P101完成下列问题.1.三种函数模型的性质 函数性质 yax(a>1)ylogax(a>1)yxn(n>0)在(
PAGE2 NUMPAGES2§3.2.1 几类不同增长的函数模型一教学目标:1. 知识与技能 结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义 理解它们的增长差异性.2. 过程与方法 能够借助信息技术 利用函数图象及数据表格 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较 初步体会它们的增长差异性 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等
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