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  游戏强迫症不是爱好而是病今年23岁的小郑是一名游戏达人凡是大型的网络游戏没有他不精通的用他自己的话说从初中开始打游戏一直打到现在大二说样样精通战无不胜有点夸张但小郑在游戏的世界里确实算是王者只是以前的小郑打游戏只在周末平时该学习时还是会努力学习的也因此考上了一所不错的大学但上了大学的小郑彻底放纵了自己逃课窝在宿舍打游戏是每天的必修课程大一还捡重要的课程去上上现在大二干脆连面都不露了整天窝在宿

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  冲破强迫症的牢笼很多时候强迫症的我们说我不能我做不到比如说有洁癖的人会对自己说我不能不洗手就做事强迫检查的人会说我就是不能不检查就离开家强迫思维的人会说我停不下来想这些问题不想清楚这些问题我就什么事也做不了……仔细想一想这些强迫行为真的是我们不得不去做的吗其实这是我们在权衡了好处与坏处之后作出了一个选择因为停止强迫行为会很焦虑因为不做强迫行为会很痛苦因为逃避痛苦会更容易所以不是做不到停止强迫

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  强迫症全称强迫性神经症（Obsessivepulsive disorder缩写OCD）是一种以强迫观念和强迫行为为主要临床表现的神经症如今人们对强迫症的认识已经越来越多而强迫症在临床上也并不少见美国的一项调查显示强迫症患病率大约为11982年我国曾经做过一次12个地区的调查结果显示强迫症的患病率为30年过去实际上这个数字已经远远低于实际的患病率在谈强迫症之前先谈一下强迫现象：几乎所有的人可

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  强 迫 症一 定义强迫症又称为强迫性神经症或强迫性障碍其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存两者强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦临床以强迫观念强迫意向和强迫动作为主要临床表现二 病因与5-HT 改变有关及下丘脑体积异常N-乙酰天冬氨酸水平降低等因素有关另外与强迫性人格和社会因素有关三 诊断症状标准 符合N症的诊断标准并以强迫为主至少有下列1项1 以强迫思想为主包括强迫观念回忆或变现强迫性对立观念穷思

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  一概 述二临床表现1强迫思维二临床表现一概述三病因家属提供的患者病史（患病的时间不好的表现等）精神检查（通过和患者交谈得出检查结果）体格检查量表测查实验室的辅助检查等临床上常用的强迫量表是耶鲁布朗强迫量表通过量表得分的多少来判断病情的严重和好转程度足量原则 抗强迫药物治疗的剂量一般都比较大有时甚至是说明书上所说的最高剂量低剂量治疗疗效往往不好当然要具体情况具体分析但是一般来说抗强迫治疗的

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  4感到难以完成任务

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  2解释：某种联想观念回忆或疑虑等顽固地反复出现难以控制 强迫联想：反复联想一系列不幸事件会发生虽明知不可能却不能克制并激起情绪紧张和恐惧 强迫回忆：反复回忆曾经做过的无关紧要的事虽明知无任何意义却不能克制非反复回忆不可 强迫疑虑：对自己的行动是否正确产生不必要的疑虑要反复核实如出门后疑虑门窗是否确实关好反复数次回去检查不然则感焦虑不安 强迫性穷思竭虑：对自然现象或日常生活中的事件进行反复思考明知毫

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  随着科技的发展越来越多的人过分依赖电脑等通讯工具看到别人写的文字喜欢对号入座胡思乱想深夜下班继续打游戏上网看书就是不愿意去睡觉非要熬到凌晨一两点才上床走到小区门口突然怀疑家里门窗没锁好煤气电源没关闭于是忍不住回去反复检查...这些都是强迫症的症状目前强迫症已经被列入严重影响人们生活质量的四大精神障碍之一成为21世纪精神心理疾病研究的重点在心理咨询和治疗的案例中强迫症患者占到10左右多在35岁以