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    <踩雨>说课稿一 说教材1教材分析:这一课主要以雨为主题表现了雨给人们带来的欢乐这节课主要由欣赏乐曲《踩雨》和演唱歌曲《踩雨》组成欣赏歌曲《踩雨》描绘了孩子们夏日在雨中嬉戏的情景反映了他们热情纯真的童心世界歌曲分为三个层次《踩雨》是一首甜美欢快的歌曲旋律比较轻松表现了孩子们在雨中欢闹的情景充满了童真童趣2教学目标:A知识目标:通过聆听多种雨为主题的音乐能感受不同的构思不同旋律风格情绪的变化B

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    品· 智 课题踩雨二课时课型综合课备课时间 月 日授课时间月日月日教学目标1、知识目标:进一步唱好二声部合唱。2、能力目标:用自制的乐器等创作自己的音乐作品主题为雨。3、情感目标:于是大自然中的一景 音乐惟妙惟肖的表现各种各样的雨景:沙沙的小雨 哗哗的大雨 乃至狂风暴雨……他带给人们遐想,我们则从音乐中感受到各种联想与想象获得精神上的愉悦。4、创新目标:谁能看着谱唱

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    美术说课稿恐龙世界一说教材:说课内容:人美版小学《美术》第六册《恐龙世界》教材简析:恐龙是孩子们感兴趣的话题他们从小就玩恐龙玩具看有关恐龙的连环画听关于恐龙的故事因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣通过本节课的学习在观察记忆表现恐龙的过程中培养学生热爱科学环境训练他们的观察记忆表现能力教学重点:通过对恐龙玩具的观察分析了解恐龙的特点学习如何表现不容特点的恐龙教学难点:不同种恐

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    《踩雨》教学案例与反思 教学目标: 1能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》感受雨点的可爱有趣在雨中玩耍的开心快乐 2积极参与各项音乐实践活动用声势动作或者打击乐来表现音乐的形象培养学生的创造力和表现力 教学过程: 一导入新课 师:张老师带来一个谜语请同学们猜一猜 (千条线 万条线 落在水里看不见) 生:雨 师:你们喜欢雨吗为什么 师:下雨的时候你们在雨中玩些什么 师:雨有许多许多有绵绵细雨狂风

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