江西省南昌市高一信息技术《动态网页制作》教案 新人教版随着新一轮课程改革的进行研究性学习Webquest等利用网络资源的课程计划和课程单元已步入师生的日常教学活动中信息技术与学科整合已成为中小学教学的一道亮丽的风景学生的学习方式正从单一被动的学习方式向多样化互动性的学习方式转变自主探索合作交流已逐步成为学生乐于接受的学习方式本文试以广东省高级中学课本《信息技术》第一册 动态网页制作的教学设计来加以
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第一课 信息及其特征教学课时:1课时(每课时40分钟)教学目标-内容分析:信息素养新的体验与收获知识符号信息概念信息的一般特征人际互动表达信息意识感受丰富多彩的信息正确理解信息具有主观性和客观性教学方法:[活动式教学]通过教师引导学生经历三个学习活动环节让学生能够从活动中体验到信息的一般特征教学主线描绘:主线是信息是什么信息的来源有多样性信息有其客观性主观性信息是可存储的可以依附于载体中信息
高一信息技术教学设计案例——和网页临海市杜桥镇中学 罗先巧【知识点的相互衔接】 与初中网页制作部分和高中网页的设计和制作模块衔接【本课教学法提点】 小组合作探究学习1.模块:高中信息技术基础2.年级:高中一年级3.所用教材版本:浙江教育出版社4.建议学时数:非上机时间20分钟上机操作时间25分钟[案例背景] 在信息社会将会有越来越多各种各样的资源以网页的形式保存在因特网上的服务器中人们也
1.1信息及其特征一教学内容分析和设计: 信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯二教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入
七年级信息技术(201_20_学年第__学期)教案执教者:熊恩霖1初识 Word【教学目标】〖知识与技能〗1.使学生了解Word字处理软件的功能2.使学生掌握启动和退出Word的方法3.使学生认识Word窗口的组成4.使学生掌握在Word中新建文档保存文档的方法〖过程与方法〗1.提高学生输入汉字的能力2.培养学生的键盘操作能力〖情感态度与价值观〗培养学生利用计算机处理文字的意识和能力【教学重
2 江西省南昌市湾里区第一中学高一化学必修一 钠 教案【重点】:钠的物理性质和有关的 \t _blank 化学性质。【难点】:通过钠跟水反应的实验,推测钠的性质。【 \t _blank 教学过程】:???????????????????? [引言]:在第四、五章里,我们学习了最外层电子数分别为7和6的卤族元素和氧族元素,它们都是非金属元素。观察元素周期表,我们不难发现在107个“席位”中
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人教版高一信息技术上册全册教案第一章?? 绪? 论 ?本课标题?信息与信息的特征?所需课时?1?总序第?1?课时?教学目标?一知识性目标①了解什么是信息②掌握信息的主要特征③学会区分信息和信息的媒体④通过生活实例具体说明信息的特征二技能性目标学会从信息的传播过程了解信息的构成要素学会会析信息事例及其特征的方法三情感性目标体验信息知识和信息技术的文化内涵激发和保持对信息技术的求知欲形成积极主动
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