Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高考作文增加文采的绝招第一节:底蕴成句第一种情况引用古诗文 分为三个层次: 第一个层次是直接引用 如:我喜欢人生自古谁无死留取丹心照汗青的诗句 这种直白让人感觉幼稚 第二个层次是名句后面有一定阐述 表达式为:名言意境如:①生命就是
后关头高考作文增加文采绝招第一节:底蕴成句? 第一种情况引用古诗文 ?分为三个层次: ?第一个层次是直接引用 ?如:我喜欢人生自古谁无死留取丹心照汗青的诗句 ?这种直白让人感觉幼稚? ?第二个层次是名句后面有一定阐述 ?表达式为:名言意境如:①生命就是?感时花溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤②生命就是衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的不懈追求该层次重点在于名言的意境思想风格等的解说意境的理解多
22招精典高考作文开头 让文章增添文采有人说:好的开头有如春云初展鲜花含露叫人一见钟情如何在一开头就先声夺人令人一见钟情呢(而事实上开头的方法也往往是文章增添文采的方法) 01.引名句起点高远 02.借书信平中见奇 03.作排比造势磅礴 04.趣拟人别开生面 05.巧设问发人深思 06.用对偶严谨整齐 07.巧博喻形象开阔. 08.用呼告亲切动人 09.巧用修辞美不胜收10.巧述故事
有人说:好的开头有如春云初展鲜花含露叫人一见钟情如何在一开头就先声夺人令人一见钟情呢(而事实上开头的方法也往往是文章增添文采的方法)01.引名句起点高远02.借书信平中见奇03.作排比造势磅礴04.趣拟人别开生面05.巧设问发人深思06.用对偶严谨整齐07.巧博喻形象开阔.08.用呼告亲切动人09.巧用修辞美不胜收10.巧述故事引人入胜11.借用章回小说笔法12.巧用题记揭示主旨13.巧用名
巧妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采 第一招:底蕴成句 第一种情况引用古诗文 分为三个层次: 第一个层次是直接引用 如:我喜欢人生自古谁无死留取丹心照汗青的诗句 这种直白让人感觉幼稚 第二个层次是名句后面有一定阐述 表达式为:名言意境如:①生命就是感时花溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤②生命就是衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的不懈追求该层次重点在于名言的意境思想风格等的解说意境的理解多数
打造高分作文的技巧和方法 绝招一:拟一个漂亮而独特的文题一通过引用或仿用拟题 引用就是直接或间接将古今诗文名句经典歌词广告词俗语流行语作为文章标题.仿用则是将上述话语经过适当的改编再作文章的标题这类标题的特点是既富有文学色彩又具有生活实感.能够引起多数人的共鸣:例如:2004年甘肃高考作文《己所不欲.勿施于人》引自《论语》山东高考满分作文《只缘身在此山中》引自苏轼的《题西林壁》而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何让你的议论文更有文学底蕴 议论文重在说理以理服人一般性的议论文同学们很难写好因而很难在讲究包装的考试作文中脱颖而出原因大概是生活的局限认识的肤浅今天我们向同学们介绍一种适合应试写作的体裁——议论性散文 议论性散文可以包容丰富的内容便于抒发真挚的情感表达深刻的思想显示出较深厚的文化底蕴最容易获得阅卷
打造中考高分作文的六大绝招2008年的中考已进入了倒计时在这临考前的短短关键时刻里广大师生在思考这样一个问题——如何在最短时间里用最高效的方法取得语文半壁江山——作文高分记得南师大中文系院长何永康教授在谈到考场作文如何能得高分时曾风趣但情真意切地说文章中一定要有亮色如果没有太阳也要有月亮没有月亮也要有星星没有星星也要有烛光没有烛光最起码的也要有萤火虫的亮光其实说到底就是要有让人眼睛一亮的东西或者能
GRE写作中增加文采的经典句子KNOWLEDGE 知识篇 Activity is the only road to knowledge.(George Bernard ShawBritish dramatist) 行动是通往知识的唯一道路 (英国剧作家 肖伯纳) A free man obtains knowledge from many sources 1 besides books.(T
高考作文写作技巧和获得高分绝招一准确地审题 作为国家选拔人才的考试每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作否则就不好比较了说得白一些就是叫你写什么你就得写什么千万不能我行我素否则便是跑题跑题意味着彻底失败当47万考生都在比赛排球时你却偏偏去踢足球即使踢得有如马拉多纳也是无效的 审题失误的主要原因是粗心考生朋友必须定下心来一字一句把命题看清楚千万不能慌慌张张地扫描临场怎样默读大体上讲乃
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报