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  2014年高考江苏卷数学第14题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：刘老师考点：正弦定理、余弦定理、基本不等式解三角形一般思路：化简角化边或边化角利用正弦定理或余弦定理求解小结：边化角或角化边，根据题意选取合适的转换方式三角形的面积公式一般与余弦定理有联系讲师：刘老师日期：2014年8月22日

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  2014年高考江苏卷 数学第11题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：刘老师找（设）切点求切点处的导数结合已知条件求解【考点】导数的几何意义．导数与切线：2、切点既在曲线上，又在切线上3、切点处的导数的几何意义是切线的斜率1、判断所过定点是否在曲线上讲师：刘老师日期：2014年8月12日

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  2014年高考江苏卷 数学第12题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：刘老师选合适的向量做基底把所有涉及向量用基底表示结合已知条件计算化简得到相应的结果平面向量基本定理【考点】向量的线性运算与数量积、平面向量基本定理．运用平面向量基本定理注意事项：2、所有向量用基底表示 利用向量的运算、平行向量的转换3、结合已知条件运算 向量的平行、垂直判定1、基底的选择 不共线、知道向量的模长、知道向量的夹角讲师：刘老师日期：2014年8月12日

• 江苏卷数学第13题（对应课件）-2014年高考母题微课系列.ppt

  2014年高考江苏卷 数学第13题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：刘老师数形结合y=f(x)-a的零点个数转化为函数y=f(x)和函数y=a的交点个数转换思想【考点】函数的零点，周期函数的性质，函数图象的交点问题．【思想】数形结合思想、转化思想1、画出已知区间函数的图像2、根据函数性质（周期性）画出所研究区间的图像3、根据零点的含义求解解答本类题型一般步骤：讲师：刘老师日期：2014年8月14日

• 江苏卷地理第13-14题（对应课件）-2014年高考地理母题微课系列.ppt

  江苏卷地理13~14题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：王晴索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物，图7是索科特拉岛位置图。读图回答13-14题。13．某年七月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向A．印度西海岸 B．澳大利亚西海岸C．非洲东海岸 D．越南东海岸14．岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是A．温暖湿润B．温和干燥

• 江苏卷化学第7题（对应课件）-2014年高考化学母题微课系列.ppt

  离子反应方程式的书写 2014江苏高考卷第7题 学科网微精品讲师贾亚婷①离子反应不符合客观事实；②各物质化学式拆分错误；③不符合“三个守恒”(质量、电荷、电子)；离子方程式的书写和判断常见的问题解题要点2Fe + 6H+= 2Fe3++ 3H2CH3COOH 、HCO3、 NH3·H2O Fe3++Cu = Fe2++Cu2+ ④反应环境（酸碱性）与产物的矛盾；⑤隐含的反应是否遗漏(生成物与反应物

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  2014年全国高考理综新课标卷化学选择题第8题讲师：许志杰下列各组物质中，不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是（）A．①③B．①④C．②④ D．②③ 物质组别本题采用“验证法”进行解答，注意题设“不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应”。解题方法：B选项考查氨气的化学性质，在一定条件下氨气能在纯氧中燃烧生成氮气和水，又能在高温、催化剂存在的条件下被氧气氧化生成一氧化氮和水，氨

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  \* MERGEFORMAT 3学科网微精品团队独家奉献，“学易”让学习更容易！ 14 若的内角满足，则的最小值是解答本类题型的注意点：根据正弦定理和余弦定理把题中的角化为边或边化为角2、涉及到三角形的面积时一般和余弦定理建立联系3、基本不等式成立的条件拓展1． 若的内角满足，则的最小值是【答案】【解析】由已知及正弦定理可得，，当且仅当即时等号成立．【考点】正弦定理与余弦定理．拓展2． △ABC

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  浙江卷历史第14题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：锥峰【题型特点】组合型选择题是多项选择题的变形，题型有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合；二是将不同历史时期的同类知识进行归类。有些组合型选择题还要求将有关事件或现象按照一定的关系（时间、区位、逻辑关系等）进行排序。此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查考生的综合能力。因此每年高考组合型选择题都占有一

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  2014年高考江苏卷第5题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤5．【2014年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。抽象化具体讽戒性认真观察概括注意顺序A．人如