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河南大学
硕士学位论文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研生本理念下的教学初试生本《识字8》研课会庄惠妍一初识生本教育这一概念郭思乐教授 :广东省基础教育百千万人才培养指导中心主任 华南师范大学博士生的导师 他也是生本教育发始人 生本教育:就是以学生为本以生命为本的教育将过去为教师好教而设计的教育转变为学生好学而设计的教育二尝试设计生本(一)教材分析(二)说教法(三)说
积极心理学理念下的高校心理健康教育创新字数:3495 字号: 【 HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小】 摘 要:积极心理学作为一股新的心理学思潮主张心理学应该对人类自身拥有的积极品质进行研究把握积极
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程理念下音乐教学设计 怀柔区教科研中心 郭 宝 2010年9月15日 在音乐新课程中音乐教学设计要依照新课程的基本理念课程目标和内容标准来进行就具体的音乐教学来说音乐教学设计主要包括音乐教学内容音乐教学目标音乐教学过程等方面的设计 一音乐教学内容设计
积极心理学的理念及应用中国青年政治学院兼职教授石家庄教育局德育处处长 曲连坤一种力量一种精神一种心态旅行团中四种人的例子:1牢骚 2探知 3赏景 4什么都不知道的同样的时间地点事情却有喜有忧见仁见智积极心理学就是让大家怎样愉快的人到中年家庭中父母子女夫妻间存在或大或小问题单位中上下级同事间或多或少的矛盾师生之间或舒或紧的关系等等因素都带到工作中肯定是看景景不秀看花花不美这些虽然可已通过唱歌跳舞运
曲连坤教授报告《积极心理学的理念和应用》有感2012年3月10日我有幸聆听了曲连坤所长为我们作的关于积极心理学的讲座积极心理学是幸福与力量的学问曲所长幽默风趣生动的讲座让我们的心豁然开朗是啊一种乐观开朗积极健康的心态是人们走向成功的奠基石曲连坤教授本人也在见证着这种积极心态的意义他对学术的积极态度对育人的积极地精神对事业深入努力的行动都在实践着积极的心态笑语间一个很开朗的学者风范展露在我们面前
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新课程理念下小学语文教学提问设计研究常州市武进区李公朴小学 213161 朱菊香摘 要:提问是指在教学过程中为了帮助学生加深对教学内容的理解教师与学生之间开展教师提问学生回答的一种教学形式它是当前教学中最常用的教学方法当前小学语文提问存在诸多弊端与新课程精神背道而驰本文拟就如何开展正确的提问阐述一己之见关键词:小学语文教学提问新课程实施策略一小学语文提问
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