第九章 课外校外教育课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外利用课余时间对学生实行的有目的有计划有组织的教育活动课外校外教育的意义:有利于学生开阔眼界获得知识是对少年儿童因材施教发展个性特长的广阔天地有利于学生智力培养学生的各种能力是进行德育的重要途径课外校外教育的主要特点:自愿性灵活性实践性家庭教育的主要特点是:教育内容的生活化教育方式的情感化和教育方式的多样化课外校外教育的主要要求:要与明
第九章 课外校外教育 第一节 课外校外教育概述课外校外教育的概念课外校外教育与教学(联系与区别) 第二节 课外校外教育的内容与形式课外校外教育的主要内容(7个) (一)社会实践活动:增长知识提高能力 (二)学科活动 (三)科技活动 (四)文学艺术活动 (五)体育活动 (六)社会公益活动:劳动观念劳动习惯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 世界各国现代教育第一节 现代英国教育第二节 现代法国教育 第三节 现代德国教育第四节 美国教育的发展第五节 现代日本教育第六节 现代苏联教育世界教育发展的基本线索近代:西方资本主义国家扩张史教育的中心在西欧和北美现代:20世纪后教育格局发生了很大变化资本主义国家的教育社会主义国家的教育第三世界国家的
慧众教育幼小升外校专题九---数的规律1按规律在( )里填数 (1)1510131211( )( ) (2) 14365( )( ) (3)124578( )( ) (4)1511219( )( )( )( )2按规律在( )里填数 (1)357( )
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课外校外1(单选)学校课外活动的基本组织形式是( ???)。A群众性活动 ???????????B小组活动 ???C个别活动 ????????????D集体活动2(单选)我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( ???)相结合的教育思想。A游戏与学习 ??????????B课内与课外 ???C学习与思考 ??????????D学习与行动3(单选)组织学生进行调查、参观、
江苏省校外教育综 述 : PAGE 470 中国校外教育工作年鉴江苏省校外教育 PAGE 477〔江苏省加强未成年人教育工作〕 2004年7月江苏省省委对全省加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了专题研究并作出部署明确提出了以学校家庭社会三个关键环节为重点实施学校育人团队育人家庭育人实践育人基地育人环境育人6大工程落实有
广东省校外教育综 述 : PAGE 544 中国校外教育工作年鉴广东省校外教育 PAGE 543〔青少年校外活动场所建设情况〕 上世纪90年代以来广东省儿童校外活动场所不断增加省委省把各市县(区)都应建有一定规模的儿童校外活动场所列为全省90年代儿童发展的主要目标纳入全省社会发展的总体规划各地在城市建设旧城改造居住区
天津市校外教育综 述 : PAGE 340 中国校外教育工作年鉴 天津市校外教育 PAGE 339校外教育的建设与发展〔制定校外教育发展规划〕 为实现天津市青少年校外教育事业的跨越式发展天津市青少年校外教育工作联席会议在广泛征求各方面意见的基础上组织专家对推进天津市校外教育的总体发展规划进行调研在参考全国先进省市的校外教育现
从校外教育的角度刍议校内外教育的有效衔接温州市青少年活动中心 陈明东【摘要】:课程改革是一种社会实践活动是对教育资源的再配置校内外教育机构是课程改革的基本组织单位通过新课程改革逐步实现从应试教育向素质教育的转变作为承担教育改革的两个最重要的载体校外教育与学校教育只有整合资源实现有效衔接和优势互补才能真正实现青少年的全面素质教育最终实现人的全面发展本文试图从校外教育贯彻新课程改革的角度探讨校
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