认识小数教学目标:1.结合具体情景认识小数初步理解小数的含义学会读写小数2.知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示3.使学生感受到数学来源于生活又服务于生活教学重点:认识小数教学难点:知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示教具学具准备:主题图课件等课前准备:找找商品的价格量一量自己的身高教学过程一创设情景老师知道节假
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识小数开学了妈妈给贝贝买了一些文具书包45元文具盒18元彩笔3.5元橡皮0.2元铅笔0.5元日记本3元 你能不能把这些文具标价中的数分成两类怎么分彩笔3.5元橡皮0.2元铅笔0.5元书包45元文具盒18元日记本3元0 1 2 3 4 56 7 8 91米 1分米 米 0.1米
第七单元:小数的初步认识教材简介:本单元内容的教学是在学生认识了万以内的数会计算三位数的加减法初步认识了分数会计算简单的同分母分数加减法并且学习了常用的计量单位的基础上进行的本单元内容包括:认识小学简单的小数加减法认识小数简单的小数加减法常见的小数与小数的读法例1:一二位小数的含义与写法例2:一二位小数的大小比较例3:一位小数的加法例4:一位小数的减法教学目标: 1使学生能结合具体内容初步
第七单元 认识小数单元测试 一选 择 1.1里面有( )个0.1( )个0.01A.1 B.10 C.1002.下图中阴影部分不能表示0.5的是( ) 3.6元比4.2元多( )元 A.2.2 B.10.2 C1.8 4.3个B.分之一2个十分之一和5个一组成的数
单元教材研究与教法建议(以校本研修的形式完成)单元内容七小数的初步认识计划课时5课时教学 内容 分析 本单元的内容主要包括认识小数简单的小数加减法两部分这部分内容的教与学是在学生认识了万以内的数会计算三位数的加减法初步认识了分数会计算简单的同分母分数加减法并且学习了常用计量单位的基础上进行的学习这部分内容既可以在实际生活中应用又能为今后系统地学习小数打下初步基础教学 目
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集体研究预设教案授课教师个人空间站第七单元 分数的初步认识 教材分析:本单元主要教学几分之一几分之几的认识简单的分数加减法这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义从整数到分数是数概念的一次扩展无论在意义上读写方法上以及计算方法上分数和整数都有很大差异学生初次学习分数会感到困难因此本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境并通过动手操作帮助学生理解一些简单的
第三课时 一位小数加减法教学内容:例3练习二十一1—4题教学目标:1掌握小数加减法的计算方法能用多种方法计算小数加减法2结合具体情境体会和感悟小数加减法的算理教学重点:会正确计算一位小数的加减法知道小数点对齐就是相同数位对齐教学难点:在计算过程中体会算理加深对小数加减法计算方法的理解教学准备:课件教学过程:一学前准备1让学生说一说你是怎么做整数加减法的2笔算下列各题 3254= 68-7=
第七单元 小数的初步认识单元分析教学内容本单元的主要内容包括:认识小数简单的小数加减法两个部分让儿童联系生活认识小数并以元角分等常用计量单位的知识作为学习小数的形象支撑引导学生探究简单的小数加减法二教学目标1.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义会认读写小数部分不超过两位的小数2.使学生能结合具体内容比较一位两位小数的大小3.使学生会计算一位小数的加减法?三本单元教学重点难点 教学重点
第六单元 100以内的加减法(一)一教学内容:100以内的加法和减法(P56—80页)二教学目标:1使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数2理解和掌握整十数加减整十数的计算方法能正确进行口算3培养学习数学的兴趣和计算意识使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题三教学重点:100以内的加减法计算教学四教学难点:两位数加一位数(进位)和两位数减一位数(退位)的计算
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