活动一:好吃的月饼教学目标: 1.知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。 2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。 教学准备: 1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。 2.教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。 教学过程: 1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。 指导语:盘子里有什么它们是什么样子的闻起来感觉
教学目标: 1、运用多种感官初步了解水果的基本特征,比较水果的不同。 2、尝试制作水果宝宝,乐意用简单的语言与老师、同伴交流。 教学准备: 1、师生共同收集各种水果2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)教学过程: 一、比较不同将水果放于桌上,请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看,然后说说这些是什么水果它们一样吗哪里不一样(从外形、颜色等
活动来源:秋天到了,幼儿园里好多树的叶子都落了下来,老师带孩子们到户外活动时,经常会有孩子捡起地上的树叶,快乐地抛向空中。他们常常会问:树叶怎么会掉下来的?树叶都长的一样吗?……秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶,我们开展了秋天的树叶的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触,只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。 活动一活动名称:秋天(歌曲)活动
活动目标: 1、熟悉诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 2、愿意大胆的表达自己的想法。 3、尝试仿编诗歌,体验自由创作的乐趣。 活动准备: 1、绘制与诗歌内容相关的图片:大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。 2、准备供幼儿添画用的,分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。 3、准备各种颜色的彩色笔若干。 4、准备录音机一部。 5、准备亲子手
活动目标: 1、在活动中自然地学会歌曲。 2、体验与同伴一起游戏的乐趣,初步培养幼儿的音乐表现能力。 活动准备: 1、相应的课件。 2、每个幼儿一把扇子。 3、树叶每人一张、大树一棵(由助教扮演)。 4、课前收集的树叶若干。 活动过程: 1、听“秋天”的旋律做律动入场。 2、欣赏课件及音乐。 3、谈话:(1)秋天到了,树叶有什么变化?(可用动作体现)(2)秋风吹来,叶子是
夏天真热呀 一、活动产生: 通过春天来了的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展
主题名称:秋天来了 主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。 环境创设: 1、? 活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。 2、?? 丰收的水果的墙饰。 3、? 秋天落叶的墙饰。 预设目标: 1、? 感受秋天的季节特征。 2、? 认识水果的名称及
设计意图: 随着天气渐渐变凉,小朋友穿的衣服也一件件增加了。去户外活动时,孩子们看见树叶一片片从树上落下,像飞舞的蝴蝶。这时,他们最喜欢捡落叶了,一边捡一边会禁不住问:老师,树叶为什么要落下来呀?是的,在大人们的眼里,秋天是不难理解的:秋天是美好的季节,是收获的季节,有各种各样的水果上市;树叶宝宝开始离开妈妈的怀抱,投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子,一片丰收的景象……而在孩子们的眼里,秋
教学目标: 1、让幼儿探索小动物换毛过冬的现象,帮助幼儿获得天冷需防寒的经验。 2、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验帮助别人的快乐。 教学准备: 1、一幅冬季的图画、四张换毛过冬的小动物图片2、两块动感音乐磁带3、绵羊轮廓图片若干、彩笔、胶水、双面胶、棉签、剪碎的毛线、棉花教学过程: 一、开始部分: 组织教学,以参加动物狂欢会的形式导入活动。 二、基本部分: 1、出示冬季的挂图,
教学目标: 1、对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动。 2、迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程。 3、植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化。 教学准备: 1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。 2、整理好地块3、小铲、水壶等。 4、设计记录表,甜瓜、香瓜等图片。 教学过程: 1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片,“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?
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