教师考核制度(学期或年度考核)为切实加强我校师资队伍建设规范教学质量管理健全激励竞争机制以促进教学质量的全面提高同时为教师评比奖励提供依据特制定本办法第一条 考核原则坚持重实绩讲实效原则坚持定性定量相结合的原则第二条 考核内容 对教师教学业务工作的全过程进行考核着重于教学实绩教学态度和教学水平考核依据 = 1 GB3 ①《教师教学工作规范》 = 2 GB3 ②《学校教职
丁家房镇中心校教师考核制度为了加强学校内部管理充分调动广大教师的工作积极性做到制度公开奖勤罚懒特制定以下教师考核制度 1教案检查制度:(配分10分) 为了消除无教案上课现象年级部每月进行一次教案检查登记根据教案数量考核课时津贴根据备课数量和质量考核当月教案得分平时考核按10分制根据备课格式的规范性备课内容板面及书写综合评分上等记为9-10分中等记为5-8分下等在5分以下上等人数不得超
教师专业化发展三年规划实施方案为有效推动教师专业化发展进程,促进我校教师队伍整体素质的提高,扎实推进我校素质教育,深度实施基础教育课程改革,有效地促进教师专业化成长与发展,根据有关法律、法规和文件的精神,结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想立足学校实际,强力推行素质教育,全面深化新课程改革,以提高师德修养为抓手,以校本教育教学实践为载体,以校本课程开发、校本教研、校本科研和校本培训一体化
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幼儿园教师考核制度为了准确评价教师的工作为教师评优晋职提供科学有效的数据幼儿园每学期对教师进行考核为确保考核工作能够做到科学公平公正制定如下工作机制和考核制度: 一建立教职工考核制度对教职工从职业道德业务能力和素质工作表现和教学成绩等方面进行全面考核将考核结果记录在案作为评优和实施工资奖惩的依据 二工作机制 1成立考核工作小组 组长:XXX 成员:XXXX 2细化考核项目及权重
技师考核制度?? 为激励先进鞭策落后全面提高企业的执行能力和服务水准结合发展计划制定如下技师奖惩考核制度:一)??? 以点为基数对技师实施奖惩考核所奖励给技师的点数除计发工资外还参与进当月的档级评定所惩罚技师的点数除不计发工资外也不参与进当月的档级评定原则上奖惩平衡如惩大于奖时则将多余部分计算金额后留作员工活动基金当月奖惩情况在下月初进行通报二)??? 技师奖惩条例草案:为严明纪律奖优罚劣使我
阜宁县公兴中心小学师德师风考核制度2012年秋学期阜宁县公兴中心小学师德师风考核制度为提高我校教师的师德师风建设根据《阜宁县教育局关于师德师风考核方案》精神及本校的实际情况特制订我校师德师风考核制度 一每学期末进行一次教师师德考核师德考核由校长室具体组织实施 二师德分由教师自评民意测验学校行政评三部分组成其中教师自评占20民意测验50学校评占30 三教师自评:根据《
果园小学师德师风考核制度 一每学期末进行一次教师师德考核师德考核由校长具体组织实施二师德分由教师自评小组评学校行政评三部分组成其中教师自评占20小组评占50学校评占30三教师自评:根据《东乡县教师量化考核细则》逐项对照打分四小组评:任课教师以所在教研小组由组长组织本组全体教师打分行政由全校教师打分五学校评:由学校全体校委会成员对全校教师进行打分六师德考核总分为100分考核分
合川区太和镇中心完全小学师德师风考核制度为进一步加强和改进我校师德师风建设工作提高师德师风建设水平经研究决定制定《合川区太和镇中心完全小学师德师风考核制度》一每学期末结合学校组织的教育教学工作检查进行师德师风考核二考核分由全体家长评价教代会评价教师互评和学校行政评价四部分组成其中家长评价20教代会评价30教师互评20和学校行政评价30附加分在年度考评得分后扣除三根据《合川区太和镇中心完全小学师德师
小学教师工作考核制度一指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度使学校管理工作规范化科学化通过过程管理和目标管理有效结合更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性全面贯彻教育方针大力推进素质教育特制定本制度二考核对象桃元小学教师三考核内容及细则(一)考勤(10分1出全勤得10分2事假半天扣分病假一天扣分(住院期间不扣分)以此累计3旷工一天扣10分旷课一节扣5分迟到早退随意停课擅离岗位者酌情扣分
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