学校教育均衡发展的阶段性总结东只甲小学 这一阶段为促进学校师师间生生间和师生间的均衡发展我们做了大量工作采取了很多行之有效的措施和做法现将这一阶段的研究做如下总结:一加大集体备课力度进行分层次培训促进教师与教师之间的均衡发展集体备课是校本教研活动的基本形式之一是提高教师队伍整体素质促进教师专业成长和大面积提高教育教学质量的有效途径我校认为有效的集体备课能突出集体
吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告录入:admin?? HYPERLINK : t _blank ??2009-11-27??人气:453??:张郭燕 吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告?吴起县幼儿园学前教育研究试验课题组?????????????????一课题的提出?在科技迅速发展知识经济初见倪端国家竞争日趋激烈的新世纪任何一个国家要屹立于世界之林必须振兴和发展
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教育均衡论文教育均衡发展论文-浅谈教育均衡化摘要:教育的均衡化是世界教育发展的潮流也是教育现代化的核心理念它不仅包括教育入学机会的平等也包括教育过程的平等享受优质教育资源的机会均等还包括享受教育发展的成果平等 关键词:教育均衡化现状对策 教育均衡不是削峰填谷也不是齐步走均衡发展是讲资源配置基本均衡办学条件基本满足但并不是办学水平的划一化百姓对教育的需求目前也已经升格为上好学希望得到更有选择
推进义务教育均衡发展工作总结五铺民族小学2012年11月推进义务教育均衡发展工作总结学校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》于2005年5月颁布以来我校在教育工作中本着巩固成果调整结构整合资源促进均衡发展的思路狠抓《若干意见》的贯彻落实具体做法如下:一加强提高认识明确责任教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》于2005年5月颁布
发展均衡教育的体会丹江口市石鼓中学汪国荃在构建和谐社会发展均衡教育的新教育形势下学校原有格局被打乱教育资源在重新优化整合这为我校的发展提供了更广阔的空间和契机在学校党支部的下经过一年多的努力学校在诸多方面取得了骄人的成绩很大程度地改变了学校落后的面貌极大地提高了学校的社会声誉这为学校今后的发展奠定了良好的基础但学校要想得到更快更好的发展必将面对更多的困难和压力作为石鼓中学的一员学校的发展和我们
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板报标题:促进义务教育均衡发展 努力办好人民满意教育板报内容:标题:什么是义务教育均衡发展义务教育均衡发展的主要内容:在义务教育阶段合理配置教育资源全面提升教师整体素质缩小学校城乡区域间教育发展水平的差距办好每一所学校教好每一个学生标题:义务教育均衡发展的指导思想推进义务教育均衡发展的指导思想是:全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育遵循教育规律和人才成长规律积极推进义务教育学校标准化建设均衡合理配
新汶实验中学教育均衡发展自查整改方案(图书阅览)我校图书室阅览室概况面积:标准为144m2实有面积为200m2藏书:我校现有在校生836人藏书共计29686册教师阅览室:应有座位数为24实有48学生阅览室:应有座位数为70实有64二目前缺项图书:标准生均为36册实有生均35册上报生均41册缺口:生均6册合计总数:6×836=5016册报刊:我校实有21种标准为80种缺口为59种报刊当年订单:无学生
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