相关文档

• 洋思模式在地理教学中的应用.doc

  洋思模式在地理教学中的应用????????????????????????????????????????? 江苏省铜山县夹河中学 王刚洋思教学模式是江苏省泰兴市洋思中学创立曾被中央电视台多次报道目前正在江苏全省推广近几年已有8万多人次到该校参观学习该模式的基本结构是先学后教当堂训练(见下图)以学生自主学习为中心重视课前预习自学和训练教师只起监督指导和解惑的作用既面向全体学生又减轻学习负担还提

• 洋思的教学模式在数学中的应用.doc

  洋思的教学模式在数学中的应用????? 洋思初中教学模式的一般操作流程????? 1揭示教学目标（辅助环节1）????? 【操作】通过课前制作好的投影或黑板社学生看????? 【时间】1分钟左右????? 【目的】让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求????? 【意义】①使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向同时激发学生的学习兴趣调动了学生学习的积极性促进学生在以后的各个环节里主动地围绕

• 浅谈洋思教学模式在小学语文中的运用.doc

  浅谈洋思教学模式在小学语文中的运用 姚安县马游小学 李黎燕简析洋思教学模式洋思教学模式主张先学后教当堂训练 先学就是教师在设计好预习题的情况下让学生带着问题先自学在这个环节上每堂课先让学生学什么怎样学教师应该提出明确要求后教就是教师在学生自学的基础上进行的解惑答疑在这个环节上教师要对自己教什么教到什么程度应该做到有的放矢切不可把学生在自学中已经学会的知识再费力耗时的去重复而当堂训练

• 洋思中学教学模式.doc

  #

• 洋思中学教学模式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级洋思中学教学模式416417418419潘晴周颖陈冬妮蔡露莹付小丽李涵陈文新陈媛陈依萍刘丽秀高诗研陈岑岑叶海燕陈岚林雅丁韵凝教学理念教师的责任不在于教而在于教学生学先学后教以教导学以学促教 教学策略NO.1 每堂课规定教师讲课时间最多不超过10分钟一般在7分钟左右有的课4分钟保证学生每节课有30分钟连续自学时间 NO.2 灵活

• 洋思教学模式.doc

  洋思教学结构? 教学是实现教学目标的载体素质教育的目标必须落实到教学的全过程直至化解到每一个教学坏节在先学后教当堂训练的教学过程中每一步都离不开教师教学中教师的主导作用主要表现在：??? 一揭示教学目标? 开始上课时教师三言两语准确揭示教学目标激发学生学习动机调动学生学习的积极性??? 二进行自学前的指导? 在揭示了教学目标让学生自学之前教师要提出明确的自学要求既自学什么

• 理科思维在地理教学中的应用-人教版.pdf

  #

• 地图在地理教学中的应用.doc

  地图是地理知识的一种形象直观综合的表达也是地理学科独有的一种语言地图中包藏了众多的知识点许多地理事物的特点规律都可通过观察分析地图得出地图和地理教学始终相伴这是地理教学的一大特点如何学好地理关键在于掌握这门学科的学习方法地理老师要把地理教好解决的根本途径不是教学生学什么而是教会学生如何学的方法掌握了学习方法就能达到事半功倍的学习效果在地理教学中强调讲课文对照图看图习文文图活用读图解题使图文充分结合

• 学习洋思中学教学模式后的反思.doc

  学习洋思中学教学模式后的反思武燕珍 4月24日至28日我校组织一线教师分批赴洋思中学进行学习这次学习收获丰富长久以来就听说洋思有一套自己独特的教学模式但人们对洋思的做法也是仁者见仁智者见智有赞同者有反对者赞同者认为它使我们看到民族振兴的希望反对者则认为它不过是应试教育的变种这就促使我下决心坐下来作一个深刻的反思：洋思经验到底是经验还是理论洋思在理论的星空究竟有没有其位置为了给众多的为什么找一

• 学习洋思中学教学模式后的反思.docx

  学习洋思中学教学模式后的反思洋思中学在教学中采用先学后教当堂训练的教学模式很好的培养了学生的自学能力减轻了学生的负担解决了后进生的问题全校学生每门课考试成绩都是优秀每门课都是教师先提出学习内容和要求限定时间让学生自学教材再做课本上的练习题教师当堂布置作业当堂检查课后不留作业先学后教的教字不是老师真正意义上的教而是老师对学生做的练习题做出评判个别不会做的由教师指导在学习一种新的教学方法的时候要研究它