2014——2015学年度第二学期北京建筑大学附属小学一年级英语形成性评价班级统计表 一年级英语 陈晨语言知识与技能学习方法策略情感态度价值观文化知识听做读书玩演视听书学习方法情感参与交际A34人42人38人42人37人39人42人百分比000B6人0人4人0人4人1人0人百分比000C2人0人0人0人1人2人0人百分比0000学期总评优良及格人数40人2人0人百分比0从上述
九年级英语形成性评价一 Chapter 1 Detectives and crimesI. 听力测试(20分)A)在每小题三个句子当中找出与你所听到的句子意思最接近的句子(念一遍)(共5小题每小题1分)( ) 1. A. My daughter is old enough to go to school . B. My daughter is too young to g
初一(3)班班级评语班主任:吴茂霞1.吴鹏上课时你专注的神情作业时你工整的字迹休息时你恬静的举止做事时你尽职的态度都给同学们留下了美好而深刻的印象老师知道你是一个善于把握今天的孩子你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的愿你在新的一年里把握人生的每一天2.王瑞颛你活泼开朗能言善辩思维敏捷聪颖好学优异的成绩时时引来他人的羡慕你心地善良热心助人心中时时装着他人与集体但也希望你能明白:做大学问的人往往是指有
九年级英语形成性评价三Chapter 3 Historical storiesI. 听力测试(20分)A. 根据句子的内容和所提的问题选择符合题意的图画来回答问题(每小题1分共5分)(? ) 1. What does the woman want to buy first ?( ) 2. Which picture is right?( ) 3. What is Sam doing now
九年级英语形成性评价二Chapter 2 Electric MachinesI. 听力测试(20分)A.情景应答根据听到的内容选择正确的答语(听两遍)(共5分)1. A. Really Wonderful B. I go to school at seven. C. Its time to go to . A. She is better now. B.
七年级英语单元形成性评价一 ()Unit 1 2命题人:钟国英 审题人: 杨丹Ⅰ. 听力(共20分)ⅰ 听录音选出你听到的句子念两遍( ) 1. A. France is famous for its . England . is famous for its wine. C. France is famous for its beaches.( ) 2. A. I pr
在小学英语教学中合理运用形成性评价和终结性评价培养学生自信心 通过专家讲座的学习深知评价在小学英语中的重要作用如果能合理运用形成性评价和终结性评价不仅能激发学生的学习兴趣还能培养学生的自信心 小学英语教学主要是培养学生学习英语的兴趣以及对英语基础知识的初步掌握.所以对于不同年级的学生来说形成性评价和终结性评价的设置应该顺应孩子们的年龄特征和心理特点对于低年级的学生来说他们的好奇心很强却又非常好动
小学英语形性评价——形成性评价的理念和方法?? ?为了在讲新课前了解学生在学新课时所要用到的相关旧知识上可能存在的缺陷使教学更有针对性同时减少学生在学新课时因这些欠缺所造成的障碍我建议在上新课的前23天都要结合新课内容和平时对学生掌握知识情况的了解留一些复习性的预备作业一方面是一些相关旧知识(单词归类功能句型)另一方面是听录音预习新单词上新课时也就更有针对性和有效性了而学生也会及时发现自己漏
小学一年级英语形成性评价测试题(4)Book 1 Unit 9学校___________ 班级__________ ___________ 评价_________听听做做一请小朋友听一听用线将大小写字母连起来(念两遍) 二.请听一听猜一猜这些物品是什么颜色用线连接起来orangeyellowbrowngreenbluered 三.
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