外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: Lucille AdamsTeacher’s Name教师国籍:南非Nationality授 课 日期&时长:42Class Period听课教师: Jelly Observer注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: IsaacTeacher’s Name教师国籍: 新西兰Nationality授 课 日期&时长:38Class Period听课教师: Jelly Observer注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: Carl OTeacher’s Name教师国籍:美国Nationality授 课 日期&时长:52Class Period听课教师: Jelly Observer注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Anming授 课 日期&时长 26’ 听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在基础级别
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Mary Ann授 课 日期&时长24’听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在基础级别
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:Pavalane Teacher’s Name教师国籍: 加拿大 Nationality授 课 日期&时长:8-21 28’ Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:Nia Teacher’s Name教师国籍:菲律宾 Nationality授 课 日期&时长:27Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: RickyTeacher’s Name教师国籍:澳大利亚Nationality授 课 日期&时长:23Class Period听课教师: Jelly Observer注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:Vinne Teacher’s Name教师国籍:南非Nationality授 课 日期&时长:48Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:Aldrin Teacher’s Name教师国籍: 菲律宾 Nationality授 课 日期&时长: 47Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观
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