大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学五年级科学上册实验计划一教材分析五年级科学教材本学期主要安排的科学分组实验如:第一单元2课《杠杆的科学》3课《杠杆类工具的研究》第4课《轮轴的秘密》7课《斜面的作用》第二单元1课《抵抗弯曲》2课《形状与抗弯曲能力》8课《用纸造一座桥》第三单元2课《电磁铁》第3课《电磁铁的磁力(一)》4课《电磁铁的磁力(二)》第四单元1课《校园生物大搜索》5课《相貌各异的我们》等演示实验如:第一单元6课《滑轮组

  • .doc

    小学五年级科学上册实验教学计划??一教材分析五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有8个分组实验有第2课《种子发芽的实验(二)》第三单元1课《地球表面的地形》4课《土壤中有什么》第四单元4课《测量力的大小》5课《运动与摩擦力》7课《运动与设计》8课《设计制作小赛车》12个演示实验分别:第一单元第3课《观察绿豆芽的生长》4课《蚯蚓的选择》6课《做一个生态瓶》7课《改变生态瓶》第二单元第2课《阳

  • .doc

    五年级科学上册实验教学计划教材内容概要:本册教材由生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成每个单元含8个教学活动原则上每个教学活动的时间为1课时共约32课时再加上弹性内容和复习检测约20课时本学期授课时间约为52课时《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过绿豆种子发芽和生长蚯蚓的选择研究生物的生存和非生物环境的关系第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网并通过对生

  • .doc

    小学五年级科学上册实验教学计划??实验教学是中小学素质教育的重要组成部分是培养学生综合能力的重要手段特别是对学生的动手能力实际操作能力的培养更有其不可替代的作用为加强对实验教学工作的管理更好地为教学提供服务特作本学期实验教学计划如下: 一学生分析 1整体学习状况:五年级现有三个教学班学生整体学习比较认真但缺乏灵活性学习习惯较差他们普遍习惯于被老师和家长牵着走而不善于设法自主去获取知识并在生活

  • .doc

    小学五年级科学上册实验教学计划??一教材分析五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有8个分组实验有第2课《混种子发芽的实验(二)》第三单元1课《地球表面的地形》4课《土壤中有什么》第四单元4课《测量力的大小》5课《运动与摩擦力》7课《运动与设计》8课《设计制作小赛车》12个演示实验分别:第一单元第3课《观察绿豆芽的生长》4课《蚯蚓的选择》6课《做一个生态瓶》7课《改变生态瓶》第二单元第2课《阳光下

  • .doc

    五年级科学上册实验计划一教材分析:本册教材由生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过绿豆种子发芽和生长研究生物的生存和非生物环境的关系第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网第三部分内容是把以上认识拓展到自然界通过典型事例的分析认识到保护大自然维护生态平衡的重要性《光》单元首先引导学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中的运

  • .doc

    小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划 一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析: 本册教材有生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成 《生物与环境》单元从

  • 青岛版.doc

     2013-2014学年度第一学期小学五年级上册科学 实验教学计划高城镇樊林小学 实验是自然科学研究中十分重要的认识方法它对于激发儿童的科学志趣培养儿童的科学能力提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义在新课程理念的引领下在总结以往经验的基础上特制定以下实验教学计划一学情分析五年级现有1个教学班学生44人经过三四年级几年的科学学习大多数学生对科学

  • .doc

    小学四年级上册科学实验教学计划一实验教学目标:1.了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题想问题2. 继续指导引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设3.学习使用酒精灯加热水以及做弹力摩擦力热传导热对流

  • .doc

    小学三年级科学上册实验教学计划?验教学是中小学素质教育的重要组成部分是培养学生综合能力的重要手段特别是对学生的动手能力实际操作能力的培养更有其不可替代的作用为加强对实验教学工作的管理更好地为教学提供服务 一加强:1学校教导主任具体分管科学实验教学①分管有听课记录②实验教学列入学校工作计划有教研活动及工作检查记录?③有全校本学期《实验教学计划进度总表》并将该进度总表张贴在墙上2学校有专职

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部