让学生的思维在数学中飞扬龙泉二中 蒋红芳论文摘要:新时期的中学数学教育要求教师不能照本宣科要突破一般教学的局限性把传授知识渗透方法培养能力组成一个整体使数学教学的价值超越数学本身使数学中的精神思想和方法铭刻在每一位学生的头脑中 关键词:数学思维思维活动数学教育家波利亚说过学习任何知识的最佳途径都是由学生自己去发现探索研究因为这样理解更深刻也最容易掌握其中的内在规律性质和联系在新一轮的课改中笔
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让学生在个性的上飞扬 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提
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让学生在上个性飞扬 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向预示着语文教学将彻底改变过去以一言堂为主要形式以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状代之以激发学生求知欲开启学生智慧的充满生机活力的现代教学语
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让个性在中飞扬 摘要:《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提
让数学趣味飞扬教师:张东旭孔子曰:学而时习之不亦乐乎知之者不如好之者好之者不如乐之者可见孔子是主张乐学的但是传统的教学却遗忘了这一传统许多教师把学生视为接受知识的容器只知道一味地灌一味地填使教学变得乏味机械而无情感学生很难从中寻得趣味更谈不上以学为乐致使部分学生厌学恶学中途辍学因此教师要采用灵活多变的教学方法寓教于乐使学生乐在其中同时产生渴求探索知识的内动力不断步入新的境界达到新的至高
让飞扬--龙山中心小学实施班班通为发挥中小学现代远程教育的优势龙山中心小学升级网络建成班班通工程实现了网络进班级为教师重组知识再造课程创新开辟了一条新途径为改变学生的学习方式开阔学生的视野提供了必要条件(刘希秀王双平) :
生命化让学生激情飞扬南阳油田第八小学 郑亚琴张文质先生提出了一个很有意思的命题他说:生命化教育要追求教师生命的幸福不要认为教师这个职业就是蜡炬成灰泪始干 春蚕到死丝方尽这种比喻是很可怕的不能把教育仅仅看作是付出给予是教师生命的消耗而忽略了它同时更有收获与回报更应享受快乐与幸福真正的教育必然是以教师与学生生命的共同发展与成全为旨归的这是对新时代教师的一个全新的定位是所有老师所向往和追
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