《牛津小学英语(4A)Unit4》第一课时教学案例教材分析本课内容是《牛津小学英语》4AUnit4I like本单元的核心内容是询问主要学习句子What thisthat in English Its…… 本单元出现了八个单词carbikebus 在三年级学过balloonpuzzlepuppetkitedoll为新授结合单词教授询问句型Do you like及答句:YesI do. NoI d
#
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授50年研究成果牛津小学英语6B Unit3 Asking the way教学设计 设计者:汤瑛一. 教学内容:6B Unit3(PART A)二. 教学目标:1.能初步学会有礼貌的问路和给别人指路2. 能听懂会说会读会拼写单词和词组way get along street take stop
《牛津小学英语》6A Unit 5 on the farm教学设计??教学过程:Step 1 找不同Lets play a game at the beninning of this picture 1 on are the positions of the things a moment agoShow p2:their position are changed now.图下显示 a
牛津小学英语2A Unit1 My family教学设计【教材分析】《My family》是义务教育课程标准实验教科书英语(牛津小学英语)一年级上册第一单元的教学内容本单元是本册书的第一一个单元它的主要内容是认人本节课是整个单元的第一课时本课要求学生能听懂会说四个表示家人称谓的单词能对特殊疑问句Whos heshe有初步的认识并且能够根据实际情况用HesShes...回答本单元中涉及的内容与
牛津小学英语5B Unit 8 At the weekends教学设计 A Read and say 第一课时 教材简析:这个单元的核心内容是周末活动A部分属于语篇教学通过Mike Wang Bing Helen等人谈论各自的周末活动来展开对话中出现了很多关于活动的词组如go swimming go to the cinema do housework等涉及的句型有:How do you s
牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计扬州江都张纲小学:王敏教材简解本单元围绕谈论节日里所做的事这一话题展开教学活动其中出现了过去式的一般疑问句形式学生通过学习能了解中西方一些节日的时间习俗和文化背景并能理解运用新句式目标预设1.??? 能掌握节日单词 Childrens DayHalloweenMid-Autumn FestivalDragon Boat Festival和
5B Unit7 A busy day Period 1 Part A如皋市东陈小学 李世娟一教学目标: 1.初步掌握单词短语及句型:really be ready fornot yet brush my teeth on duty be quick What time is it Its …Its time for… Do you want to… I want to…2. 初步感知
牛津小学英语3AUnit3教学设计???????????????宜兴市大浦小学?蒋秋菊??????214226一?课题:牛津小学英语3AUnit3 <This is my father >PartA Learn to say第一课时二?教材简解:本单元日常交际用语仍然围绕介绍这一功能项目展开只是将第二单元对他人的介绍扩展到对家庭成员的介绍?A Learn to say中在复现前面所学问候语HiHe
牛津小学英语5A《Unit9 Shapes》教学设计淮安市新安小学 陈玲一 教学分析教学内容分析这是牛津小学英语五年级上册第九单元Shapes (part A)第一课时本课主要是学词汇shape teach fly us the sun the moon以及相关表示形状的单词如a square a rectanglea circle 同时还有句型What shape is the… I
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报