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  1把15本书放进2个抽屉放书较多的那个抽屉中至少放多少本书15÷2=7……115本书放入两个抽屉如果每个抽屉放7本书最多放14本书还剩1本书也要放入其中一个抽屉所以有一个抽屉至少放入8本书2绘画小组有6个学生至少要多少本书才能保证至少有1名学生能得到3本书6×2=12 121=13 如果每个学生分得2本书需要12本书再拿1本书分给其中的1名同学就能保证至少有1名学生能得到3本书所以至少要

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  教学内容:专题――抽屉原理二适用对象: 小主持人头脑奥林匹克(ΟΜ)高级班(五六年级).(五年级第二学期第五课)三教学目的和目标.目的:开拓同学们的视野理解数学问题并不全都是由数量和数量关系组成解决问题有时却不用算术和几何知识而是用推理的知识来解答从而提高同学们解决数学问题的能力和兴趣.目标:1.使学生学会使用抽屉原理创造性地解决实际问题.2.培养学生有根据有条理地进行思考和推理的能力.四重点难点

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  抽屉原理 1 【例1】把3个苹果放进2个抽屉里不论怎么放必有一个抽屉里至少放有多少个苹果【例2】把8支鲜花插入7个花瓶中至少有一个花瓶内插入几支花 练习1我国有12生肖的说法任意13个人中至少有 人的属相是相同的2我国有12生肖的说法任意16个人中至少有 人的属相是相同的3某校五年级有61名学生是在4月份出生的那么其中至少有几名学生的生日

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  抽屉原理17只鸽子飞回3个鸽舍至少有( )只鸽子飞回同一个鸽舍里．2把7本书分别放进3个抽屉里至少有一个抽屉放4本对吗3商场里有14位营业员那么至少有2个人出生在同一个月对吗4. 把红黄白蓝四种颜色的球各5个放到一个口袋里至少取出( )个球可以保证取到白颜色的球5. 王东玩掷骰子游戏要保证掷出的骰子总数至少有两次相同他最少应掷( )次6. 希望小学绘画兴趣小组的同学中最大的12岁最小