单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 非线性数规划 Nonlinear Programming§1 问题的提出 [eg.1]某单位拟建一排厂房厂房建筑平面如图所示由于资金及材料的限制围墙及隔墙的总长度不能超过80米为使建筑面积最大应如何选择长宽尺寸分析:设长为 米宽为 米则有 f(x)为非线性函数1例2 设某物理过程具有如下规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 四 章 目 标 规 划教学时数:6学时 教学目的与要求:理解目标规划的概念与图解法能建立目标规划模型 教学内容:1.目标规划的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 整数规划教学目的:掌握若干特殊整数规划的解法教学内容:1.整数规划问题及特点 2.分枝定界法与割平面法 3.0-1规划 4.指派问题 教学重点:割平面法与指派问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章:运 输 问 题 一教学时数:10学时?教学目的与要求:掌握运输问题的建模及表上作业法技巧 二教学内容:
对某特定的工作作出明确规定并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程职业职业运动员第一垒一些防守任务151413121110987654321职组1 最低学历 所需培训的时间和科目 从事本职工作和其他相关工作的年限和经验 一般能力 兴趣爱好 个性特征 性别年龄特征 体能要求:? 工作姿势 ? 对视觉听觉嗅觉有何特殊要求 ? 精神紧张程度 ? 体力消耗大小职务说明书——示例面谈
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Yunchouxue 第七章 动态规划1以最短路问题为例来说明动态规划的概念B1B2AC1C2C3C4D1D2D3E1E2F452358775845348435621343ABCDEF2一动态规划基本概念:1阶段:将所要研究的问题按时间或空间特征分成若干个互相联系的阶段.简称阶段阶段就是作出决策的若干轮次描述阶段的变量叫阶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾上节课所学知识运输问题的数学模型 系数矩阵秩为mn-1西北角法最小元素法 2伏格尔法因为找最小的最先满足有可能导致虽然不是最小运价但所在行或列的次小运价很大如果不能用他所在行或列的最小运价完成运输而不得不使用次小运价运输时就会导致总运费惩罚性的增加 考虑每一行或者每一列的次小和最小运价之差罚金成本(penalty
课程介绍一运筹学产生的和发展1. 运筹学产生的原因 科学技术的发展利用和改造自然的规模扩大生产规模扩大生产组织形式复杂出现了更复杂的管理方面的问题 管理方面的新问题:如何有效和合理地利用有限的或稀缺的资源使系统的整体目标达到最优2. 运筹学的起源 运筹学的三个来源:军事经济管理 1981年美国军事运筹学会出版的 System analysis and modeling in defenc
图 000000000010101 () ↓ 111111111101010即八进制数177752因此025的值为八进制数177752不要以为025的值是-025下面举一例说明运算符的应用若一个整数a为16位想使最低一位为0可以用a=a 0177776177776即二进制数1111111111111
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