大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    将下列句子译成现代汉语并对照译文说明原句加横线的古今语法差异1诗三百一言以蔽之曰思无邪译文:《诗经》三百篇用一句话来概括它就是:思想纯正说明:在古代汉语里介词以与名词或名词性词组组成介词结构名词或名词性词组可置于介词之前在现代汉语里介词同名词或名词性词组组成介词结构名词或名词性词组总是放在介词之后2轸不之楚何归乎译文:我陈轸不去楚国又去哪里呢说明:在现代汉语里疑问句表疑问一般用疑问代词或疑问语气词

  • 2.doc

    古代汉语(2)形成性考核册答案作业1一 说明下列句中黑体字的词性和意义1 庖丁为文惠君解牛 介词表示对象2 虽然不可不为生言之 介词表示行为对象3 卫太子为江充所败 介词表示被动4 今不取后世必为子孙忧 动词变成5 吴广素爱人士卒多为用者 助动词表示被动6 父母宗族皆为戮没 助动词表示被动7 奚以之九万里而南为 语气词与何组成固定格式何……为8 兵破于陈涉地夺于刘氏 介词引进行为主动者9 冰

  • 文字学期末.doc

    第 5 页 共 NUMS 5 页以上仅为参考答案,简答、论述题均只列及主要的解题知识点,请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义,请及时登录学院“辅导论坛”栏目,与老师交流探讨! 《古汉语文字学概要》期末作业答案下编古文字学第一章 甲骨文习题解析一、填空:1、著录甲骨文的刘鹗 铁云藏龟董作宾郭沫若2、先驱时期代表人物:王懿荣、刘鹗、孙贻让奠基时期代表人物:罗振玉、

  • 文字学期中.doc

    第 6 页 共 NUMS 6 页以上仅为参考答案,简答、论述题均只列及主要的解题知识点,请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义,请及时登录学院“辅导论坛”栏目,与老师交流探讨! 《古汉语文字学概要》期中作业答案上编音韵学第一章绪论习题解析一、名词解释:1、音韵学:研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。2、声纽:即声母,简称“纽”。3字母:古代

  • 基础(一)离线.doc

    古汉语基础(一)离线作业一答案一填空题1象形会意转注假借2视而可识察而见意本无其字依声托事3象形指事会意形声4会意象形5异体字6造字方法不同造字素材不同偏旁位置不同7慙8斗9左丘明春秋编年体10兼词 于是二概念题1六书: 是汉儒总结出来的四种造字方法和两种用字方法包括象形指事会意形声转注假借2象形: 象形是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法(许慎的定义:画成其物随体诘誳日月是也)3会意:

  • 专题》3参考.doc

    《汉语专题(2)》作业3(语法部分)一填空:1.古代汉语的名词有两项基本的语法功能是现代汉语名词不具备的一是名词作判断句谓语二是名词作状语2.在先秦汉语里没有真正的第三人称代词人称代词3.古代汉语没有数的语法范畴人称代词在形式上没有?单数复数的区别4.由于谓词性代词的意义相当于一个述宾结构故称为谓词性代词5.基数词在整数和零数之间一般都要加有字6.古代汉语的副词一般只能作状语(谓语的修饰语)不能作

  • .doc

    二 行字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音两者是否一致行窳的行读什么音 行字在《康熙字典》中有5种读音在《辞源》中有4种读音其中xíngxìngháng hàng是一致的《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音乎监切(读音为xián)行窳的行读xíng五 什么是词的本义和引申义了解词的本义和引申义有什么意义怎样辨别词的本义所谓词的本义就是词的本来意义由于汉语历史久远我们所说的本义只能是有语言文

  • 二.doc

    二判断题(共?30?道试题共?60?分)1.??古 今汉语的连词而都可用在主谓结构里连接主语和谓语表示假设或转折 A. 错误B. 正确??????满分:2??分2.?? 被字带施事者的被动式产生于东汉末 A. 错误B. 正确??????满分:2??分3.??于时言言于时语语前一个言语是动词 而后一个言语也是动词 A. 错误B. 正确??????满分:2??分4.??汉语具有形态 A. 错误B. 正

  • (下).doc

    #

  • _.doc

    四 川 大 学 教 案【文科】周次 第  5  周第  1  次课章节名称序 論授课方式讲授(  )实践课(  )教学时数2时间分配授课要点一古代漢语的概念   古代漢語(Ancient Chinese )大體上同現代漢語( Contemporary Chinese )相對而言一般以五四爲古代漢語和現代漢語的分界點五四向上一段時間中國古代漢民族所使用的語言就稱古代漢語從五四向下就稱現代漢

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部