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5 课时作业(三十六)B [第36讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题] [时间:35分钟 分值:80分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.在平面直角坐标系中,若点(-2,t)在直线x-2y+4=0的上方,则t的取值范围是( )A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-1,+∞)D.(0,1)2.若x,y∈R,且eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x
二元一次不等式组与简单的线性规划问题返回导航页名称可行解1.作平面区域时要直线定界测试点定域当不等式无等号时直线画成虚线有等号时直线画成实线若直线不过原点测试点常选取原点.2.求平面区域的面积要先确定区域若是规则图形可直接求若不规则可通过分割求解.结束放映当k>0时zy-x无最小值所以k<0当k-2时可行域内为点(02)不合题意.返回导航页解析:画出可行域如图阴影部分所示.数形结合知满足(2)作出
5 课时作业(三十六)A [第36讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题] [时间:35分钟 分值:80分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.下列各点中,不在x+y-1≤0表示的平面区域内的点是( )A.(0,0)B.(-1,1)C.(-1,3)D.(2,-3)2. 若实数x,y满足不等式组:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-y≥-1,,x+y
返回第三节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步第六章不等式推理与证明考纲点击1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式.2.了解二元一次不等式的几何意义能用平面区域表示二元一次不等式组.3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题并能加以解决.1.如图所示的平面区域(阴影部分) 满足不等式
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第三节二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题[知识能否忆起]1.二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)在平面直角坐标系中二元一次不等式(组)表示的平面区域:不等式表示区域AxByC>0直线AxByC0某一侧的所有点组成的平面区域不包括边界直线AxByC≥0包括边界直线不等式组各个不等式所表示平面区域的公共部分(2)二元一次不等式表示的平面区域的确定:二元一次不等式所表示的平面区域的确定一般是取
第六章 第三节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题一选择题1.若实数xy满足不等式组eq blc{rc (avs4alco1(x2y-5≥02xy-7≥0x≥0y≥0))则3x4y的最小值是 ( )A.13 B.15C.20 D.
高二数学二元一次不等式组与简单的线性规划问题(20121018)教学目标1.掌握二元一次不等式(组)表示的平面区域的确定方法2.对线性目标函数中的符号一定要注意:当时当直线过可行域且在y轴截距最大时值最大在y轴截距最小时值最小当时当直线过可行域且在y轴截距最大时值最小在y轴截距最小时值最大3.如果可行域是一个多边形那么一般在其顶点处使目标函数取得最大或最小值最优解一般就是多边形的某个顶点4.
课时作业(三十五) 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题A 级1.已知点(-3-1)和点(4-6)在直线3x-2y-a0的两侧则a的取值范围为( )A.(-247)B.(-724)C.(-∞-7)∪(24∞)D.(-∞-24)∪(7∞)2.设变量xy满足eq blc{rc (avs4alco1(xy≤1x-y≤1x≥0))则x2y的最大值和最小值分别为( )A.1-1 B.2-2C.1
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