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姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 学前儿童社会教育作业1(第一至二章)一填空题(每空1 分共 20分)1学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容以社会及人类文明的积极价值为引导在尊重儿童生活遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上由教育者通过多种途径创设有教育意义的环境和活动陶冶儿童性灵培育有着良好社会理解力社会情感品德与行
《学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册第一次作业 一填空题:(每空1分共10分) 1美术形象的存在方式依赖__空间____ 2美术的基本表现形式和手段是_线条 形体 结构 和 色彩__ 320世纪初期在我国建立幼稚园时( 福禄倍尔) ( 蒙台梭利 )的幼儿教育思想及 (杜威) 的教育思想相继传入我国就造型美术教学方法而言当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的 福禄倍尔
学前儿童艺术教育(美术)形成性考核册答案所在章数第一次作业一填空题: 12第一章34第二章二选择题:12第一章34第二章三简答题:1(第一章)2在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源(书上没有)答:(1)运用多媒体教学功能常用的有图片实物和师生具体操作的物质材料如美术作品实物教具步骤图和示意图演示和辅导等还有电脑控制的多媒体设备实物投影仪幻灯和摄像等(2)合理使用社会美术教育资源各级举办的美术训
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1?最新《学前儿童科学教育》形成性考核册答案?学前儿童科学教育作业1?一判断题????╳╳╳???╳???╳╳?二选择题?DCBBC??ADCDD?三简答题?1简述4-5岁儿童学习科学的特点有哪些?1好奇好问???2初步理解科学现象中表面的和简单的因果关系3开始根据事物的表面属性功用和情境进行概括分类?2简述科学经验与科学概念的区别与联系?????科学经验是指学前儿童在科学探索活动中通过他们的亲自
姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 学前儿童语言教育作业2(第二 至 三章)一填空题(每空1分共20分)1.一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为 阶段从儿童开始进入正式的学说话阶段到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期划为 阶段2.前语言阶段儿童发展了三方面能力即前语言
教育部人才培养模式改革和开放教育试点学前儿童语言教育 形成性考核册学校名称: 学生: 学生: 班 级: 中央广播电视大学姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 学前儿童语言教育作业1(绪论 至 第一章)一填空题:(每空1分共25分)1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括
电大-学前儿童语言教育形成性考核册答案作业1一填空题:(每空1分共25分)1.运用社会交往规则 运用语言进行认识和思考2. 话语 书面的符号3. 语言获得 语言学习 语言教育 4. 自然观察法 调查研究法 教育行动研究法 5. 音位 语素 词 句子6. 独词句的出现 从独词句到双词句 7.语音 词汇 语法 8. 生理因素 心理因素 社会因素9. 语言观念 二判断
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