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小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的
小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的有关知
小学英语教学案例设计一.??? 设计说明:1.话题:谈论正在进行的动作2适合级别:2级3课题说明:以PEFC第五(下)册第四单元B部分选编教学内容4课时说明:1课时5学生情况说明:本案例适合小学五年级学生二.??? 教学详案:PEP Unit 4 Part B What is he doing一.Teaching aims:(教学目标与要求)1.???? Enable the stude
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学设计与案例分析北京教育学院王媛什么是教学设计 教学设计是指教师依据教育教学理论为了达到课程教学目标根据学生的认知结构对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程教案与教学设计的区别教案:教学的方案主要聚焦在教学内容与教学过程上即教什么怎样教教学设计:不但包括教学过程也包括教学指导思想与理论依据教学
I. Children二使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神二整体设计目标体现灵活开放小学阶段语言技能的目标要求有以下特点: 小学阶段英语教学的重点应放在听说读写训练上要放在引导学生养成良好的读音正确地听说读写习惯和运用英语的习惯上要放在养成良好的接受英语和学习英语的方法上扎实充实丰实平实真实第一一堂好课应该是一堂有意义的课第二一堂好课应该是一堂
PEP小学英语五年级上册(人民教育出版社)Unit 5 My New Room第一二课时教学设计Unit 5 My New Room 第一课时教材分析本单元主要是围绕房间里一些常见家具陈设展开的一系列话题本课时主要学习家具陈设mirror curtain closet end table trash bin等物品的名称用句型Is this your… I have…进行简单描述和介绍这
小学英语教学设计二年级上册Unit 4 《Anns Family》广东省佛山市顺德区伦教三洲学校 霍丽华 20051110教材分析:北京师范大学出版社小学《英语》二年级上册 Unit 4 Lesson 1部分是以小学生的生活经验和认知水平基本出发点以提高学生的综合素质为目标着重培养学生的学习兴趣学习自信心良好的学习习惯有效的学习方法和自主学习能力同时通过听说读写等语言实践活动激发学生的
小学英语教学设计?Book 5 Module 3 At the 1 We visited lots of .? 语言知识目标:能听说认读本课的重点单词:the British Museum the London Eye wheel wonderful understand postcard 能正确使用动词过去式能利用What did you do Where did you go 询问别人过去做
小学英语教学设计 : 尹璐 双城实验小学课题:Lesson4 Who's She一教材分析本节课为小学英语EEC教材三年级第四课的第一课时本课的主要内容是帮助学生通过对话学习家庭成员用语运用多媒体创设情境培养学生的英语语言综合运用能力让学生学习生活中的语言并在生活中应用所学语言二学情分析本课是面向三年级的学生他们接触英语时间不长
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