15 搭船的鸟第一课时一、读拼音,写词语。 mǔqīn wàizǔfù 我和()坐着小船,到乡下()家里去。天下着大雨,shā lā xiǎng雨点打在船蓬上,( )地()。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连,读一读。[来源:学*科*网]搭 橹 披着 小鱼摇 船 衔着 裙子捕 嘴 背着 书包张 鱼 提着 蓑衣三、读一读,再填写。
14* 不会叫的狗一、根据加点字读音分别组词。担dān( ) 中zhònɡ( ) 压yā( ) 弹dàn( )dàn( ) zhōnɡ( ) yà( ) tán( )二、连一连。汪汪叫 猫 奇怪的 吃草[来源:学科网]哞哞叫牛安详地 叫声[来源:学科网]喵喵叫公鸡 美味可口的 青草喔喔叫 狗鲜嫩的午餐[来源:]三、给加点词语选
22父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。黎() 幽()瞬() 凝() 腾() 翅()猎() 朝()二、写出下面词语的近义词。[来源:]突然( )站定( )幽深()生怕( )舒畅( )惊愕()三、写出下面词语的反义词。黎明( )仔细( ) 轻声( ) 浓浓( )快活( ) 潮湿( ) 第二课时[来源:学科网ZXXK]一、给下面句子中的加点词语换个说法,意思不变。1父亲一生最喜欢树林和歌唱
8 去年的树第一课时1查字典。“等”字部首是( ),总笔画是( )。“伐”字的读音是( ),部首是( )。“剩”字的音序是( ),读音是( )。“煤”字共有( )画,第三笔的笔画名称是( )。2画出正确的读音。应(yīn yīng) 柴(cái chái) 融(róng lóng)音(yīn yīng) 燃(rán lán)斧(fǔ fù)3填写合适的量词。一()树一()鸟儿一()煤油灯
26 灰雀第一课时1从课文中找出相应的词语。(1)引起别人的喜爱。()(2)令人惋惜。()[来源:](3)抬着头向上看。()(4)自己一个人低声嘀咕。 ()2看拼音写汉字。huī quèyǎnɡ ɡǔ lìnán ( ) ()鱼( )( )孩 第二课时[来源:学科网ZXXK]1辨字组词。郊( )渣( )诚()效( )查( )城()胸( )低( )惜()[来源:Z&xx&][来源:]淘( )底(
25掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。 1她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào?? luò)下了残疾。 2老师是刚调(diào?? tiáo)来的。 3她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo? jiào)她游戏。二、拼一拼,写一写。zhǎng shēng ?? ?shuānɡtuǐ ? mò mò??bān jí (? ?? )(???? )? (??? )??(
12 总也倒不了的老屋第一课时一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)。凑近còu ()张开zhānɡ () chòu ()zānɡ()偶尔ǒu()喵喵miāo ()yǔ() miāo()[来源:学科网ZXXK]二、看拼音,写词语。pòdònɡzhǔnbèibàoyǔ( )( ) ()qiánɡbìchī bǎo zhuànɡdào [来源:学,科,网Z,X,X,K]() ( ) () 三、
15 搭船的鸟课后作业 基础积累大巩固一、加拼音。父亲() 响声()翠鸟()悄悄()二、辨字组词。捕( ) 吞( ) 搭( ) 沙( ) 铺( ) 蚕( ) 塔( ) 吵( )阅读能力大提升三、课文整体梳理。课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“ ”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的和 描写,字里行间充满了一颗童心对自然的 。四
15 搭船的鸟课后作业 基础积累大巩固一、加拼音。父亲() 响声()翠鸟()悄悄()二、辨字组词。捕( ) 吞( ) 搭( ) 沙( ) 铺( ) 蚕( ) 塔( ) 吵( )阅读能力大提升三、课文整体梳理。课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“ ”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的和 描写,字里行间充满了一颗童心对自然的 。四
15 搭船的鸟【教学目标】1会认本课“父、啦”等5个字,会写“搭、父”等13个字,认识多音字“啦”,理解相应的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会仔细观察、抓住特点的方法。3感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学重点】 认识翠鸟,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对
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